Uncategorized

Златозар Боев Национален природонаучен музей – БАН https://doi.org/10.53656/nat2025-4.07 Резюме. Представени са някои страни на негативното въздействие върху планинските ландшафти в...

Miel Hofmann, Sudad H. Al-Obaidi Mining University, Russia Igor P. Kamensky Scientific Research centre, Russia https://doi.org/10.53656/nat2025-4.06     Abstract. This study...

Veselin Mitkov University of Mining and Geology “St. Ivan Rilski” https://doi.org/10.53656/nat2025-4.05 Abstract. An experimental equipment is constructed for testing the...

Галя Аралова Професионална гимназия по дизайн „Елисавета Вазова“ – София (България) https://doi.org/10.53656/nat2025-4.04 Резюме. Статията споделя педагогическа практика „Екообразователни интерактивни игри“,...

Борис Толев, Александрия Генджова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2025-4.03 Резюме. За да се развие потенциалът на ученици с математически...

Цветомир Фавлиянов Софийски университет ,,Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2025-4.02 Резюме. В статията е аргументиран изборът на интердисциплинарния подход като ефективен метод...

B.H.S. Thimmappa Alliance School of Sciences, Alliance University, Bangalore https://doi.org/10.53656/nat2025-4.01 Abstract. Qualitative perspectives on the convergence and divergence of scientific...

Димитър Веселинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2025-06-12 Десислава Давидова, Причинност и семантика. София: Издателство на Нов български университет, 2025,...

Andrei Corbea-Hoişie, Steffen Höhne, Oxana Matiychuk, and Markus Winkler (eds.), Handbuch der Literaturen aus Czernowitz und der Bukowina. Berlin: J.B....

Веселинов, Д. и П. Тодоров (съст.) (2025) Предизвикателства пред образованието в период на постпандемично възстановяване. Четиринадесети международен есенен научно-образователен форум,...