Стойка Чакърова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-10-ACHprbol Резюме. Настоящото изложение прави опит да опише основните характеристики на проектно ориентираното...
See moreД-р Евелина Миланова, д-р Полина Заркова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-9-AEMPZceds Резюме. Изложението се фокусира върху учебни дисциплини с...
See moreГл.ас. д-р Аглая Маврова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-8-AAMddrltss Резюме. Фокус на настоящата статия е ситуацията на преподаването на...
See moreД-р Мая Падешка Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-7-AMPdccft Резюме. В статията се обсъждат въпроси, свързани с развиване на гражданската...
See moreДоц. д-р Антония Радкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“, Лисабонски университет https://doi.org/10.53656/bel2022-5-6-AARklbll Резюме. Статията представя методи за използване на корпусни...
See moreДоц. д-р Фани Бойкова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-5-AFBTciilbel Резюме. В статията се разглежда интегративният потенциал на текста за развиване...
See moreДоц. д-р Наталия Христова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-4-ANHrls Резюме. Статията съсредоточава вниманието си върху съпротивите на днешните деца...
See moreДоц. д-р Деспина Василева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-3-ADVecp Резюме. Статията представя проучване на разбирането на учениците от XII...
See more(Наблюдения върху актуалния статус на функционалната грамотност по четене на 15-годишните в Република България) Проф. д.п.н. Адриана Дамянова Софийски университет...
See moreДоц. д.ф.н. Огняна Георгиева-Тенева Нов български университет https://doi.org/10.53656/bel2022-5-1-AOGTlovka Резюме. Статията представя теоретичното класифициране на ценностите като позитивни и негативни и...
See more
