Uncategorized

Проф. д.н. Костадин Паев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.03 Резюме. Текущият публичен дебат относно възможностите и ефективността на онлайн обучението,...

Проф. д-р Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.02 Резюме. В тази статия е направен опит на основата на...

Доц. д-р Надежда Кръстева Проф. д.н. Йордан Колев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.01 Резюме. В архивите и в спомените на...

Dr. Vanya Ivanova, Assist. Prof. University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” – Bulgaria https://doi.org/10.53656/ped2022-4.10 Petkova, G., 2021. Tests for practice in...

Гл. ас. д-р Мартин Маргаритов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.09 Резюме. Съвременните ученици растат и се развиват при наличието на...

Dr. Gergana Dimitrova, Assist. Prof., Dr. Blaga Madzhurova, Assist. Prof., Dr. Stefan Raychev, Assoc. Prof., Dr. Dobrinka Stoyanova, Assoc.Prof. Plovdiv...

Dr. Tatiana Shopova, Assoc. Prof. South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad https://doi.org/10.53656/ped2022-4.07 Abstract. This paper aims to highlight the key...

Доц. д-р Теодора Вълова Медицински университет – Плевен https://doi.org/10.53656/ped2022-4.06 Резюме. В публикацията се разглежда актуалният педагогически проблем за изграждането на...

Доц. д-р Юлиана Ковачка Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.05 Резюме. Променените условия за осъществяване на образователен процес в условията на...

Dr. Aleksandra Mihajlović, Assoc. Prof. Prof. Emina Kopas-Vukašinović, DSc. Vladimir Stanojević University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2022-4.04 Abstract. The aim of...