Uncategorized

Гл. ас. д-р Биляна Гъркова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.08 Резюме. Статията представя резултатите от реализирано в ограничена по...

Гл. ас. д-р Яна Станева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.07 Резюме. Настоящата статия цели да покаже връзката на теоретичното...

Величка Косева Основно училище „Панайот Волов“ – Пловдив Доц. д-р Генчо Стоицов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.06 Резюме. В статията...

Проф. д-р Бисер Дамянов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.05 Резюме. Детската рисунка е важен обект за изследване. Анализът на детската...

Prof. Dr. Mariia Oliiar1), Prof. Dr. Nataliia Blahun1), Prof. Dr. Halyna Bilavych1), Prof. Dr. Nataliia Bakhmat2) Prof. Dr. Tetyana Pantyuk3)...

Проф. д.н. Костадин Паев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.03 Резюме. Текущият публичен дебат относно възможностите и ефективността на онлайн обучението,...

Проф. д-р Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.02 Резюме. В тази статия е направен опит на основата на...

Доц. д-р Надежда Кръстева Проф. д.н. Йордан Колев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.01 Резюме. В архивите и в спомените на...

Dr. Vanya Ivanova, Assist. Prof. University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” – Bulgaria https://doi.org/10.53656/ped2022-4.10 Petkova, G., 2021. Tests for practice in...

Гл. ас. д-р Мартин Маргаритов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.09 Резюме. Съвременните ученици растат и се развиват при наличието на...