“Black Holes” in Comprehension, or on the Complexity of the Translated Text in Children’s Reception
Эдита Манастерска-Вионцек Университет „Марии Кюри-Склодовской“ – Люблин (Польша) https://doi.org/10.53656/for21.14diri Резюме. Основная цель статьи состоит в исследовании влияния на детского читателя...
See more