Uncategorized

Shkolnyi Oleksandr 1), Shvets Vasyl 1), Akiri Ion 2) 1) National Pedagogocal Dragomanov University – Kyiv (Ukraine) 2) Institute of...

Борислав Лазаров, Веселин Златилов Институт по математика и информатика – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/math2022-2-6-zad Резюме. В статията е разгледан...

Емил Келеведжиев Институт по математика и информатика – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/math2022-2-5-uch Резюме. Предложен е кратък обзор на проведените...

1)Tsanko Mihov, 2)Gencho Stoitsov, 2)Ivan Dimitrov 1)Primary school “Hristo Botev” – Plovdiv (Bulgaria) 2)University of Plovdiv Paisii Hilendarski (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2022-2-4-ste...

1) Svetlana Mikhaelis, 1) Vladimir Mikhaelis,  2) Dmitrii Mikhaelis 1)Irkutsk State University of Railway Transport (Russia) 2)Baikal State University (Russia)...

Toni Chehlarova Institute of Mathematics and Informatics – Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2022-2-1-com Abstract. Computer models with pool table...

Албена Симова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/str2022-2-8-spr Отвори пълния текст

Александър Ранев Красимир Костов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/str2022-2-7-att Резюме. Статията отразява резултатите от изследване сред студенти III и...

Fateme Moradi, Lida Mousavi Yadegar-e-Imam Khomeini (RAH) Shahre Rey Branch Islamic Azad University (Iran) Sedigheh Hosseini Kermanshah Branch, Islamic Azad...

Маргарита С. Пенева Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/str2022-2-5-stu Резюме. В съвременния учебен процес се търсят начини за поставяне на...