Margarita Ignatova
Second English Language School “Thomas Jefferson”
https://doi.org/10.53656/voc23-627ucen
Abstract. Обект на настоящата статия е ролята на ученическото самоуправление в процеса на формиране на активно гражданство и възпитание в ценностите на XXI век във Втора английска езикова гимназия „Томас Джеферсън“. Споделени са добри практики от функционирането на Ученическия съвет в училище и инициативите, които той провежда, като елемент от процеса на ученическото самоуправление. Статията прави преглед на зараждането на идеята за самоуправлението през годините и трансформацията, която то претърпява с оглед бурните исторически промени, дигитализацията и повсеместното налагане на нова информационна среда в света.
Keywords: student self-government; education; values; pedagogical models; digitalization; role models; initiative; learning for life
Свързани статии:
EDUCATION AS A KEY FACTOR FOR POVERTY
REDUCTION
INTEGRATIVE TEACHING IN SCIENCE,
MATEMATICS AND IT IN 1ST GRADE
Pedagogical Content Knowledge in Science Education: Difficulties in Organic Chemistry
75 Years of the World Organization OMEP: Preschool Education in Bulgaria in the Perspective of International Pedagogical Experience
