За перспективите и предизвикателствата пред „приобщаването“ на неформалното образование в лоното на образователните системи

Prof. Dr. Silvia Nikolaeva
Sofia University

https://doi.org/10.53656/ped2021-9.01

Abstract. В статията през призмата на метаанализа на водещи актуални изследвания, политики и практики, се формулира и аргументира авторовата позиция по отношение на стратегическите перспективи и предизвикателства пред свързаността между формалното и неформалното образование. Анализират се две основни линии на това сближаване. Едната линия проектира ефектите от разширяващия се обхват и отговорности на формалните образователни системи, а другата е свързана с търсенето на възможности за модернизиране на традиционните училищни и университетски практики, за да се справят по-успешно с новите си функции. Формулирани са и някои базисни предизвикателства, които затрудняват естествените връзки между формалното и неформално образование, а в заключение са обосновани и някои очаквани дългосрочни ползи от тяхната споделена динамика.
Keywords: формално образование; неформално образование; образователни системи; прогнозиране в образованието

Open the full text

Свързани статии:

DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING TROUGH LITERARY EDUCATION Regarding the Key Competences in the Educational Process of Physical Education and Sports The Effect of Context-Based Organic Chemistry Learning on 9th Grade Students’ Motivation and Engagement The Culture of Memory in Germany “Between Creativity and Peacemaking”