Помощник-учител за децата билингви

Председателят на Синдиката на българските учители Янка Такева, която е и член на Съвета, изтъкна, че сред причините за ранното отпадане са усложненото съдържание и академичният стил на учебниците и сбърканата методология на преподаване в I – IV клас. Днес първолачетата не изучават азбуката в нейната последователност, както се е правило десетилетия наред, а първо учат гласните, после съгласните, занимават ги с понятия като сонорни съгласни и т.н. Това затруднява четенето. Друг тревожен факт е, че за първи път първолачета са 94,62% от всички, които трябва да тръгнат на училище. Досега винаги са били обхващани 98%  – 99% от випуска.

Четете повече в бр. 49, 4 – 10 декември 2014 г.

Свързани статии:

Триумвиратът на успеха От полиномите до полифонията Къде под мишница с таз малка книжчица… Феномен ли е за Европа средищното училище