Реформа не става за един ден

„Образованието наистина трябва да се превърне в приоритет и да получи сериозно финансиране за постигнати резултати при спазване на ясни и прозрачни правила. А не да се сещаме и да говорим за образованието само около 24 май и 15 септември. За да се случи тази пренастройка в нагласата ни обаче, е необходима всекидневна работа от страна на МОН, общини, училища, родители“, отбелязва Александров. Директорът коментира още, че в 51. СУ ще започнат с иновации в I или V клас. Относно първокласниците ще се наблегне на възпитаване на комуникативните способности и умения и на социалната и емоционалната интелигентност на децата. Ще се залага повече на живата комуникация, като например децата могат да изучават ораторско майсторство и драма. „Ще ги включваме и в групови проекти, за да се научат да работят в екипи, да изразяват мнение и да отстояват позиции пред другите. Така у тях ще се създаде и чувство за общност, което е и една от целите ни“, казва Александорв. В средния курс пък ще се акцентира на по-интегрирано обучение по различните предмети и на развитие на мултидисциплинарните връзки. „Много ми се иска това да стане първо по природните науки, където учениците в България изостават. Да интегрираме физика, химия, биология, математика, екология с използването на съществуващия образователен софтуер“, обяснява директорът. И добавя, че ако искат да изпълняват мисията си, учителите в страната трябва да овладеят и това технологично средство. „Не бива да очакваме, че промяната ще се извърши като с магическа пръчка. Това, което много ми се иска да стане в моето училище, е да променим манталитета на учителите, нагласата на учениците и на техните родители. И екипната работа да стане постепенно неизменна част от начина, по който се преподава“, обобщава директорът на 51. СУ в столицата.

Четете повече в бр. 33, 18 – 24 август 2016 г.