Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • Помагало по български език „Приятели“ B1
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • Помагало по български език „Приятели“ B1
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2020 Брой 31, 2020

Мястото на 4-годишните е в предучилищната

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
29-07-2020
в Брой 31, 2020
A A
Изложба на ученически творби, посветени на Апостола на свободата, е една от инициативите в Седмицата на Васил Левски в
ОУ „Гео Милев“ – Садово, с която през февруари 2020 г. е отбелязана годишнината от кончината
на великия българин

Още с прекрачването на прага на ОУ „Гео Милев“ в град Садово посетителят е обзет от усещането за уют и топлина. Новата сграда на училището, в което учат 192 ученици, е открита през септември 2013 г.
Освен традиционните класни стаи по различните предмети в училището има и иновативен кабинет по безопасност на движението по пътищата, библиотека, конферентна зала, лаборатория, училищен музей, място за отдих и кът, посветен на патрона Гео Милев.
През последните години се наблюдава намаляване на учениците, което се дължи преди всичко на многото заминаващи в чужбина и в големите градове. Прогнозният брой ученици за 2020/2021 г. е 160. Освен тях обаче училището очаква и 15 деца в подготвителна група (през изминалата учебна година те са 16).
„Подкрепям задължителната предучилищна подготовка да започне на 4-годишна възраст“, отбелязва директорката на ОУ „Гео Милев“ Ренета Вълчева. По думите , това ще се отрази благоприятно върху социализацията на децата, респективно на подготовката им за I клас. Директорката смята, че ниският социален и образователен статус на семействата е в основата на обучителните трудности. Фактът, че майчиният език е различен от българския, е от значение, но по-голямо влияние има това, че децата нямат достатъчен лексикален запас на родния си език.
„Ако думата или изразът липсват в речника на детето, няма как да се осъществява пренос. Следователно трябва да се работи не просто за речников запас, а за сформиране на базов семантичен апарат“, уточнява Вълчева. По думите , до голяма степен причината е в маргинализацията на групата и нежеланието да се измъкне от битовата и интелектуална оскъдица.

Вълчева споделя, че на входа в подготвителна група в голямата си част децата нямат и елементарни навици. „Започваме с навици за тоалетната, за миенето на ръцете, сресването на косите, чистотата на дрехите….“ Събеседничката ми смята, че колкото по-дълъг е предучилищният период за тези деца, толкова по-адекватна е социализацията им. Мнението е, че училището съществува в мултикултурна среда и колкото по-близки са социалните и езиковите умения на учениците, при всички културни различия, толкова по-адекватно ще се реализира образователно-възпитателният процес.
Друг проблем са децата от семействата, които се връщат след дълго пребиваване в чужбина, без да са посещавали там нито детска градина, нито училище. Те са загубили дори усещането за езиковата среда. Подобно е и положението с децата, които сноват с родителите си напред-назад и ту са в чужбина, ту са в България. При тях става почти невъзможно устойчивото въздействие на образователно-възпитателната работа.За четири години в ОУ „Гео Милев“ обаче има само едно дете, което е отпаднало. Причината е по-скоро в невъзможността за въздействие от страна на училището – то е заминало в друго населено място след развод на родителите и без да бъде записано на училище там. Учителите полагат големи усилия децата да посещават занятията.

„Колегите ми са всеки ден в махалата“, казва директорката. Те имат пълното съдействие на полицията и социалните работници. „Когато и да сме ги помолили, никога не са ни отказали съдействие – категорична е тя. – Респектът към тях е друг. Ние сме всеки ден в махалата и някак си ни възприемат като свои“, с усмивка отбелязва Вълчева.
В рамките на обучението от разстояние се е налагало само на малка част от учениците да се носи учебният материал на хартия. Децата отдавна са свикнали електронните ресурси да присъстват в час. Вълчева споделя, че през последните четири години стратегическата цел на институцията е точно в тази посока – разкрепостяване на образователната среда чрез мобилен и интерактивен учебен процес. Освен това от 2016 до 2018 г. училището работи като партньор по проект на „Еразъм+“ за използването на добавена реалност при уязвими групи по покана на Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“. В рамките на Проекта са закупени устройства и учениците са придобили умения за работа с тях, които в тези необичайни и трудни времена се оказват изключително полезни.

„Голяма част от децата знаеха какво правят по време на дистанционното обучение, имаха и пълната подкрепа на семействата си. Но разбира се, имаше и такива, които се самоизключиха“, казва още събеседничката ми. И допълва, че освен устройства са осигурили и карти за интернет за всички деца, но не всички са ги използвали за учебния процес.
Тук голяма роля изиграва помощта на психолога на училището Таня Кикеркова, която по време на извънредното положение постоянно разговаря с родителите. Оказва се обаче, че затруднения са възникнали с използването на платформата въпреки усилията на учителите, и най-вече на Петя Димитрова – ръководител на направление „Информационни и комуникационни технологии“, и на Христо Димитров – зам.-директора на училището, също със специалност „Информатика“. „Голяма част от учениците технически не успяха да се справят – гледаха уроците в платформата, но връщаха домашните си работи през месинджъри. Така им беше по-лесно“, казва още Вълчева.
През лятото учителите работят по проект „Подкрепа за успех“. Децата от подготвителна група пък са включени в проект „Активно приобщаване в системата на предучилищното образование“. „Освен това с тях ще се проведат и занятия в началото на септември. По време на дистанционното обучение с тях нямаше как да се работи, а те наистина са уязвими“, завършва разказа си Вълчева.

Your Image Description

Свързани статии:

Иновациите продължават в Белене Default ThumbnailНови шампиони в Игрите за ученици Снимка ПГГСД – ВарнаДелници и празници Прием в 108 паралелки ще обяви РУО – Стара Загора, за учебната 2021/2022 г.

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Региони

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Обучение по време на криза

Следваща статия

Иновациите продължават в Белене

Следваща статия
Иновациите продължават в Белене

Иновациите продължават в Белене

Да променяш средата  и другите

Да променяш средата и другите

Ако учителят не учи, кой тогава…

Ако учителят не учи, кой тогава...

Последни публикации

  • Връчиха отличията на лауреатите от XVIII национален конкурс „Морско конче“
  • Над 120 ученици от Видин се запознават със съдебната система
  • Снимка на броя: Огнено шоу
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 25/2025 г.
  • Издателство „Аз-буки“ с ново дигитално присъствие
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 3/2025, година XXXIII
  • Сп. „Български език и литература“, книжка 3/2025, година LXVII
  • Излъчиха царици на буквите
  • Атестирането на учителите се отлага за учебната 2026/2027 г.
  • Държавата подкрепя 2500 деца с таланти
  • Отличия за млади благотворители
  • Международният младежки медиен фестивал „Арлекин 2025“ събра над 150 ученици
  • Емоции от първата ученическа екскурзия
  • Открий своята професия, избери своето бъдеще
  • Фестивалът „Ало, Космос! Говори България!“ се завръща с пето издание
  • Над 2000 занимания за деца в лятната ваканционна програма на МОН
  • Психоаналитикът проф. Моника Богданова: Ученето е усилие, а в последните години се сведе до забавление
  • Счетоводната професия в дигиталната ера – много повече творческа
  • For Some Technology-Driven Novelties in the International Human Resource Management
  • Иновации в политиката и стратегията за образование и обучение в сферата на националната сигурност
  • Изследване отношението на учениците към учебния предмет биология и здравно образование и начина на преподаване в края на прогимназиалния етап на обучение
  • Медиатор по призвание

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • Помагало по български език „Приятели“ B1
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"