Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Новини Новини 2022 Брой 23, 2022

„Добър 4,05“ на матурата по БЕЛ

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
08-06-2022
в Брой 23, 2022
A A

Средно 52,77 точки от 100, или оценка „Добър 4,05“, са получили тази година зрелостниците на задължителната матура по БЕЛ. Усредненият резултат на втората матура по профилиращ предмет е 62 точки и отговаря на оценка „Добър 4,48“.
По-високият успех на втория изпит е очакван, като се има предвид, че на първата матура по БЕЛ се явяват всички завършили XII клас (43 011 души), а втората е по избор по профилиращ предмет и на нея отиват по-малко на брой и по-мотивирани зрелостници, посочват от МОН. На втория изпит по предмет от профилираната подготовка са се явили 24 322 младежи. Останалите са положили държавен изпит по професия.
Оценка „Слаб“ (до 29,5 точки) на матурата по БЕЛ имат 16,73% от зрелостниците,
а „Среден“ (30 – 40,5 т.) – 12,79 на сто. Най-много – 33,84%, са постигнатите резултати „Добър“ (40,75 до 62,25 т.), а „Много добър“ (62,5 до 83,75 т.) записват 29,95 на сто от дванайсетокласниците. „Отличен“ (84 до 94,5 т.) постигат 6,31 на сто, а 0,38 – „6,00“, или от 95 до 100 точки.
„Резултатите от матурите са според очакванията. За този, който знае, е лесно. Справили са се мотивираните ученици“, коментира пред Нова тв министърът на образованието и науката акад. Николай Денков. Той отбеляза, че тази година изпитите след XII клас са различни по формат, учениците са обучавани по различна програма, различна е и скàлата за оценка и не трябва да се прави сравнение с резултатите на предишни випуски. Това се отнася особено за втората задължителна матура, която за пръв път е по профилиращ предмет и материалът в нея е на по-високо равнище, отбелязват от МОН.
Няма зрелостник с 0 точки и на двата изпита, но няма и такъв със 100 точки на двете матури. Максимален брой точки – 100, на един от изпитите са постигнали 32 зрелостници. С две пълни шестици са 49 зрелостници, а с две отлични оценки – 1651. Две слаби оценки имат 941 зрелостници. Само девет зрелостници имат 0 точки.

Your Image Description

Свързани статии:

Гореща програма на Софийската филхармония Пъстри картини от детството Ученическото самоуправление – лесно и интересно Има пари за образователни медиатори

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: АКЦЕНТ на броя

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Физика и околна среда

Следваща статия

Иван Д. Шишманов – европеизираният българин (Посвещава се на 160 години от рождението на проф. д-р Иван Д. Шишманов (22.06.1862 – 22.06.1928))

Следваща статия

Иван Д. Шишманов – европеизираният българин (Посвещава се на 160 години от рождението на проф. д-р Иван Д. Шишманов (22.06.1862 – 22.06.1928))

Модел на образованието на бъдещето

Образованието в дигитална среда – резултати, оценки, изводи

Последни публикации

  • 158 отличници от гимназиалния випуск 2026 получиха отличието „Национална диплома“
  • Differential Method for Synthesis of Cam-lever Mechanisms for Generation of Non-strict Monotonous Position Functions
  • Prediction of Train Derailment Locations Using Artificial Neural Networks
  • Innovative Platforms Based on Artificial Intelligence in Educational and Research Institutions
  • Study of Brushless Motor Control Methods Based on ai Algorithms
  • Gender Disparities in Engineering Education and their Long-term Economic Consequences in the Labor Market
  • Job Displacement Due to Favoritism: an Analysis of Challenges for the Employment
  • Dynamic Programming for Assessing the Effectiveness of Intelligent Transport Systems in Achieving Sustainable Development Goals
  • Leases – Business Opportunity or Source of Risk? (Analytical Approach to Financial Sustainability)
  • Check List as a “Transport Control Mechanism for Patient Information” as Part of Improving the Quality and Safety of Healthcare
  • Министър Георги Вълчев: Нашата мисия е да подкрепяме всяко българско сърце по света
  • Road Safety as a Factor in the Perceived Safety of the Population of Cities and Municipalities in Slovakia
  • Създателката на аудиоподкаста „Златните приказки“ Диляна Атанасова превръща личната си история в детска книга
  • Как се става световен шампион по троен скок на 17
  • РУО – София-град, обсъди с директорите приоритетите за новата учебна година
  • Ново училище в София отваря врати за над 420 ученици
  • Министър Георги Вълчев: Професионалното образование трябва да заеме много по-важно място в българската образователна система
  • Анимационните герои Мила и Марко учат децата на безопасност онлайн
  • Performance Management in Automotive Companies: Trends, Technologies, and Workforce Strategies in 2025
  • Integrating the Valorization of External Transport Costs into the Efficiency Assessment of Road Infrastructure Investment Prioritization
  • Safety Risks and Zoning Approaches at Multi-Fuel Supply Stations in Transitional Energy Systems
  • Analysis and Challenges for IoT & AI in Building and Implementing Smart Rail Transport Systems

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"