МОН подготвя два закона по Плана за възстановяване

Закон за насърчаване на научните изследвания и иновациите и промени в Закона за професионалното образование и обучение, предвидени в Плана за възстановяване и устойчивост, се подготвят в успешно партньорство с Министерството на иновациите и растежа, Патентното ведомство, учени и предприемачи. Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Сашо Пенов по време на отчета на служебното правителство за шестте месеца от неговата дейност. И увери, че проектите ще бъдат довършени. Проф. Пенов посочи, че в МОН няма забавени процедури по Плана за възстановяване и съвсем скоро училищните директори ще бъдат информирани за процедурата за кандидатстване за изграждане на STEM кабинети във всички училища в България.
Проф. Пенов благодари на колегите си в правителството за справянето с енергийната криза, благодарение на което досега няма училище, което да е преустановило учебния процес заради липса на отопление. Той отчете добро сътрудничество с министерствата на екологията, на финансите и на регионалното развитие в полза на повишаване качеството на образованието чрез подобряване на средата в училищата.
„Над 10 000 деца и ученици са върнати в училище благодарение на устойчивите мерки и работа по Механизма на обхват между МОН, МВР и МТСП. Чрез МВнР бяха гарантирани образователните дейности в 392 български неделни училища в 43 държави. Това допринася за националната идентичност и за приобщаването към България на наши сънародници, които са извън страната ни“, отбеляза още министърът.
По думите му благодарение на съвместната работа с представители на министерствата на младежта и спорта и на културата е подобрена нормативната уредба, свързана с допълнителни награди за деца с изявени дарби – всички получили медали от международни олимпиади от тази година имат право на стипендии. „Властите не само не са разделени, но си и взаимодействат“, каза министърът на образованието и науката.
Той посочи, че в сферата на висшето образование е осигурено продължаването на процесите за подобряване на качеството чрез Рейтинговата система на университетите, а също и чрез сключването на споразумения между висшите училища, които ще позволят да се обучават студенти от различни направления по професии, необходими за пазара на труда. „Имаме добра комуникация с ректорските ръководства и с академичната общност“, заяви министър Пенов.