Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Новини Новини 2024 Брой 42, 17 – 23.10.2024 г.

„Дигитален учител“ срещу дезинформацията

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
18-10-2024
в Брой 42, 17 – 23.10.2024 г.
A A

Цялостна методология за обучение по дигитално-медийна грамотност като средство за ефективна борба с различните форми на дезинформация и фалшивите новини създават организации от България, Гърция, Италия, Кипър, Полша и Румъния заедно с Европейската асоциация на медийните потребители (EAVI) и организациите All Digital и Media Wise.

Партньорите по проект „Дигитален учител“ (Teachers 4.0 Digital), финансиран от Европейската комисия по програма „Еразъм+“, се срещнаха в Софийския университет „Св. Климент Охридски“

Основните дейности в мащабната двугодишна инициатива включват

обучение за над 2000 действащи и бъдещи учители по различни предмети в страните, включени в консорциума.

В момента участниците правят последни корекции в обучителната методология и разработват онлайн платформа, която да позволи достъп до образователното съдържание, предлагано на седем езика – тези на страните участници и на английски.

Програмата се гради на модули, насочени към учене, преподаване и оценяване на работата с дигитални инструменти в присъствена и онлайн образователна среда, анализ на медийното поведение и практики на децата в страните участници, както и на възможностите за формиране на дигитално-медийна грамотност по различните учебни предмети.

Сред целите на „Дигитален учител“ е да предизвика и широк публичен дебат в Европа,

включващ образователни власти и институции на всички нива, неправителствени организации, медии и лидери на общественото мнение, които заедно да допринесат за развитието на дигитално-медийната грамотност като средство в борбата с формите на дезинформация, които все по-често засягат училищата и образователните институции и по света, както и за по-активното и етично гражданско участие посредством социалните мрежи.

Срещата в София е ръководена от координатора на проекта проф. Данаил Данов (Факултет по науки за образованието и изкуствата). Ръководител е проф. Мариос Врионидис, заместник-ректор на Европейския университет в Кипър. От българска страна в проекта са включени над десет представители на Софийския университет.

Your Image Description

Свързани статии:

Симулират асистирана от робот операция Конференция по икономика за ученици Посланици посетиха ТУ – София Новатори обменят идеи в ТУ – Габрово

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Teachers 4.0 DigitalАкадемична мрежадезинформациядигитално-медийна грамотностОбучениепроф. Данаил Данов

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Столичното 2. СУ „Акад. Емилиян Станев“ с две нови спортни площадки

Следваща статия

Форум за българските общности на Балканите събира експерти от седем държави

Следваща статия
Форум за българските общности на Балканите събира експерти от седем държави

Форум за българските общности на Балканите събира експерти от седем държави

4700 ученици от 27 области в страната се обучават в сектора на машиностроенето

4700 ученици от 27 области в страната се обучават в сектора на машиностроенето

Климатът остава маргинализирана тема в училище

Климатът остава маргинализирана тема в училище

Последни публикации

  • 158 отличници от гимназиалния випуск 2026 получиха отличието „Национална диплома“
  • Differential Method for Synthesis of Cam-lever Mechanisms for Generation of Non-strict Monotonous Position Functions
  • Prediction of Train Derailment Locations Using Artificial Neural Networks
  • Innovative Platforms Based on Artificial Intelligence in Educational and Research Institutions
  • Study of Brushless Motor Control Methods Based on ai Algorithms
  • Gender Disparities in Engineering Education and their Long-term Economic Consequences in the Labor Market
  • Job Displacement Due to Favoritism: an Analysis of Challenges for the Employment
  • Dynamic Programming for Assessing the Effectiveness of Intelligent Transport Systems in Achieving Sustainable Development Goals
  • Leases – Business Opportunity or Source of Risk? (Analytical Approach to Financial Sustainability)
  • Check List as a “Transport Control Mechanism for Patient Information” as Part of Improving the Quality and Safety of Healthcare
  • Министър Георги Вълчев: Нашата мисия е да подкрепяме всяко българско сърце по света
  • Road Safety as a Factor in the Perceived Safety of the Population of Cities and Municipalities in Slovakia
  • Създателката на аудиоподкаста „Златните приказки“ Диляна Атанасова превръща личната си история в детска книга
  • Как се става световен шампион по троен скок на 17
  • РУО – София-град, обсъди с директорите приоритетите за новата учебна година
  • Ново училище в София отваря врати за над 420 ученици
  • Министър Георги Вълчев: Професионалното образование трябва да заеме много по-важно място в българската образователна система
  • Анимационните герои Мила и Марко учат децата на безопасност онлайн
  • Performance Management in Automotive Companies: Trends, Technologies, and Workforce Strategies in 2025
  • Integrating the Valorization of External Transport Costs into the Efficiency Assessment of Road Infrastructure Investment Prioritization
  • Safety Risks and Zoning Approaches at Multi-Fuel Supply Stations in Transitional Energy Systems
  • Analysis and Challenges for IoT & AI in Building and Implementing Smart Rail Transport Systems

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"