Над 18 000 учители ще бъдат обучени за работа в STEM среда

STEM пространство, колкото и идеално да е то, не може само да подготви децата за живота. Важно е как ще се използват новите придобивки, заяви министър Галин Цоков

„Над 18 000 педагогически специалисти ще бъдат обучени за работа в STEM среда.“ Това каза служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков, който участва в откриването на ново STEM пространство в столичното иновативно 134. СУ „Димчо Дебелянов“ – ОRT School.

Предвидено е обученията да се реализират по нов проект „Подобряване на качеството на общото образование чрез ефективно прилагане на компетентностен модел“, чието изпълнение се очаква да започне през 2025 г.

Официални гости на събитието бяха и посланикът на Израел в България Н.Пр. Йоси Леви Сфари, служебният министър на туризма Евтим Милошев, зам.-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова и началникът на РУО-София-град, д-р Ваня Кастрева.

Новооткритият обект в училището символично се присъединява към останалата STEАM среда в образователната институция, като по този начин се създава своеобразна „улица“, на която учениците да изучават химия и роботика. Зоната наподобява антична градска среда, подходяща за многообразни дейности. Децата и младежите ще имат възможност да изграждат личностни умения и да усвояват ключови компетентности в областта на природните науки.

Според министър Цоков освен усилията за подобряване на материалната и техническата база на училищата, следва да се подобряват и уменията на учителите и учениците за по-ефективното й използване.

„STEM пространството, колкото и идеално да е то, не може само да подготви децата за живота. Важно е как ще се използват новите придобивки“, отбеляза проф. Цоков.

Затова по думите му е необходимо да има допълнителна квалификация и обучения за учителите, които ще подготвят и вдъхновяват децата.

Министър Цоков поздрави директора на училището Весела Палдъмова-Ковачева за въвеждането на иновации в образователния процес и различни подходи за по-интегрално преподаване и обучение.

„Във все повече български училища се случва това – засягане на глобалните теми чрез търсене на междупредметни връзки, което позволява на децата да видят голямата картина – да придобият цялостна представа и по-успешно да формират умения за живота“, обясни проф. Цоков.

Според него тази промяна вече се случва в много институции, а целта на МОН е тя да се разгърне в цялата образователна система. В тази връзка просветният министър припомни, че България и Румъния започнаха съвместен проект, с който да се постигне напредък в реформите на учебните програми в двете страни.

В новото пространство на 134. СУ „Димчо Дебелянов“ са инвестирани близо 78 хил. лева от Плана за възстановяване и устойчивост.

България е единствената държава, която е договорила средства за създаването на образователна STEM среда във всички образователни институции. С финансиране по Плана се изграждат над 2200 STEM центъра в училища и центрове за подкрепа за личностно развитие.

Ще бъде изграден и Национален STEM център в „София Тех парк“, както и три регионални звена в страната.