Родителите ще извиняват до 15 дни отсъствия от училище

МОН работи по цялостна промяна на Наредбата за статута и професионалното развитие на учителите и директорите, съобщава министър Галин Цоков

Учениците ще могат да отсъстват до 15 дни от училище по семейни причини с бележка от родителя. Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков пред БНТ. В момента тези дни са до 3 с молба към класния ръководител и още 7, но само със санкция на директора на съответното училище, припомнят от МОН.

„Обсъждаме този проблем с различни родителски асоциации през последните месеци. Понякога се налага детето да не посещава училище заради неразположение или семеен проблем. Затова правим промяна в Наредбата за приобщаващо образование – увеличаваме отсъствията по семейни парични на 15 за всяка учебна година–, обясни министър Цоков. По думите му, ще се облекчи и редът за тяхното използване, като молбата за всички полагаеми дни ще се подава само пред класния ръководител. С това ще се разтоварят и директорите на училищата, които досега трябваше да разрешават част от тези отсъствия.

„Ще се търсят директори визионери и лидери, а не само администратори“, коментира министър Цоков по повод обявените от регионалните управления на образованието 276 конкурса за училищни директори в страната. По думите му, писменият тест за кандидатите за директори е променен така, че да измерва не само знанията им за нормативните документи, но и техните компетентности – възможностите за развитие на екипи и справяне с кризисни ситуации. В устния изпит са включени казуси, свързани с характеристика на съответното училище. Министърът посочи, че МОН работи по цялостна промяна на Наредбата за статута и професионалното развитие на учителите и директорите, в която е предвидена годишна оценка на директорите. Тя ще позволи даден директор да бъде сменен, ако не се справя със задълженията си. „Обсъждаме това с Парламентарната комисия по образование и се надяваме то да стане част от промените в Закона за предучилищното и училищното образование“, каза той.

Министър Цоков съобщи още, че през следващите седмици и месеци ще се разработи стандарт за качество на обучението. Той ще даде възможност за самооценка на отделните образователни институции, както и външен поглед как те се справят с конкретните индикатори за качество. „Ще имаме поглед върху това кои училища се справят добре, кои – по-лошо, и кои не се справят с поставените задачи“, отбеляза проф. Цоков.

Тази година няма да има увеличение на професионалните паралелки за сметка на намаляване на профилираните паралелки в VIII клас. Съотношението от миналата година ще се запази, коментира още министър Цоков по повод протичащото в момента обсъждане на план-приема след VII клас за учебната 2024/2025 г.

По повод недоволства на някои директори, че от МОН са спуснали конкретни съотношения между двата вида паралелки (60% професионални: 40% профилирани), които следва да се достигнат в различните региони, министърът посочи, че на съвещанията с началниците на РУО от МОН са дали просто общи цифри и съотношения за това, което е било миналата година. „Това бе обща рамка, не е спуснато нареждане от МОН“, заяви той. По думите му всяка област има специфика и тя следва да се отчита при план-приема след VII клас. Според него комуникацията между МОН и училищата понякога се губи поради това, че директорите са свикнали, че каквото публикува МОН, е закон или наредба, а това не е така. „Ние отваряме много неща за дискусия с професионалната общност, искаме тяхното мнение по различни въпроси. Този стил на работа смятам, че ще е най-добре за образователната система“, заяви проф. Цоков.

Министърът увери и че няма да има десетократно намаление на паралелките по изкуства, както съобщиха директори. „Имах среща с двете асоциации на училищата, които развиват изкуствата, на която стана ясно, че няма да има съкращаване на паралелки, а ще работим за повишаване качеството на обучение на тези паралелки, заяви той.И допълни, че е поискал от тях да дадат индикатори, според които да се измерва качеството на подготовката.

„Подготвяме класна стая в МОН, целта е да се отвори институцията“, загатна още проф. Цоков. По думите му, там ще учат ученици от иновативни училища с техните учители. „След седмица ще го организираме. От досега си с деца преди Коледа видях колко радостни са те и как по различен начин възприемат министъра на образованието и Министерството“, каза той.

Просветният министър припомни още, че през последните дни на 2023 г. е подписан новият колективен договор, с който заплатите на учителите и другите педагогически специалисти се увеличават с 8,4% и началната заплата на учител е в порядъка на 1853 лв., на старши учител е 1911 лв., а на директор – 2250 лв.