Над 4 000 ученици придобиват умения чрез практики в рамките на проект на МОН за модернизиране на професионалното обучение. Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков по време на форума „Секторен подход в Професионалното образование и обучение: същност на реформите за развитие на уменията“ в Габрово.
„За по-малко от десет месеца в проекта са включени над 400 училища, а над 600 учители са преминали обучения за дигитални умения и прилагане на зелени умения в обучението по различни професии”, каза министър Цоков. По думите му екипът в МОН работи последователно за развитие на дуалното обучение. „Имаме и ръст на приема в паралелки с дуално обучение през 2024/2025 година в сравнение с предходната учебна година”, подчерта той и разясни, че в VIII клас има 119 паралелки с 2572 ученици в тази форма на обучение. За сравнение през предходната година децата в тях са били 1773.
„Постоянно се стремим да подпомагаме училищата за създаване на най-добри условия за работа. Защото тези млади хора трябва да бъдат подготвени да изпълняват различни професии при динамичното развитие на пазара на труда“, каза още проф. Цоков. Той акцентира и на важността от активно участие на бизнеса във всички процеси и благодари на висшите училища, които са активни в тази област.
Сред акцентите на форума е и новия Списък на професиите за професионално образование и обучение, който е в синхрон с измененията в Закона за професионалното образование и обучение. Той структурира широкопрофилни професии с надграждане на степените на професионална квалификация и акцент върху дигиталните и зелените умения.
По думите на министър Цоков реализацията на системния проект „Модернизиране на професионалното образование и обучение“ подпомага започналата реформа в професионалното образование и обучение. „Едно от важните постижения в изпълнението на този проект е сформирането на двадесет Секторни съвети за уменията, в които участват образователни институции, висши училища, работодатели, браншови асоциации и синдикати. Използвайки експертизата им разработихме новия Списък на професиите за професионално образование и обучение“, каза министърът.
В рамките на форума 17 професионални гимназии от областите Габрово и Велико Търново участваха и в изложение, на което представиха професиите, които се изучават в тях. Имаше демонстрации на роботи, електромобили, проекти за различни екологични системи и други изобретения.
Във форума участваха представители на различни секторни съвети на уменията . Добри практики представиха Тихомир Стаменов от секторен съвет Туризъм , доц. Невена Шулева от Горско стопанство, Светлана Георгиева от Машиностроене , Петър Петров от Комуникационни и информационни технологии , Доц. Дурхан Салиев от Транспорт, Васил Михайлов от секторен съвет Услуги за личността.
Сред участниците в срещата бяха зам.-министърът на образованието и науката Таня Михайлова, областният управител Мария Башева заместник-изпълнителният директор на ИА „Програма Образование“ Иван Попов, началникът на РУО Габрово Георги Маринов, както и представители на академичната общност и Секторните съвети за уменията в различни сфери, директори на дирекции в МОН, експерти, представители на бизнеса, директори на училища и др.
Събитието е по проект „Модернизиране на професионалното образование и обучение“, който се реализира с финансовата подкрепа на програма „Образование“ 2021 – 2027 г. и на Европейския социален фонд плюс.
Свързани статии:
Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":
Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
Телефон: 0700 18466
Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg
