Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Новини Новини 2024 Брой 12, 21-27.03.2024 г.

Медицинският университет – София, открива нов институт

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
21-03-2024
в Брой 12, 21-27.03.2024 г.
A A

Откриване на Научноизследователски институт по иновативна медицинска наука – Inno Med Sci, в структурата на Медицинския университет – София, предвижда проект на Постановление на Министерския съвет, публикуван за обществено обсъждане.

Проектът се внася по искане на ректора на висшето училище въз основа на решение на Академичния съвет. Предвижда се Институтът да провежда

фундаментални и приложни научни изследвания в областта на медико-биологичните, медико-клиничните и медико-социалните науки.

Структурата му ще включва научен сектор по фундаментални иновативни научни изследвания; научен сектор по приложни иновативни научни изследвания; звено за научноизследователска политика и административен сектор.

Научният сектор по фундаментални, иновативни научни изследвания ще изпълнява проекти в следните научни области: онкогенетика и молекулярна патология, инфекциозни болести, генетика на социално значимите мултифакторни заболявания и редки болести.

Звеното ще се ръководи от директор и в структурата му ще бъдат включени и заместник-директор, научен съвет, научен сектор, комисия по етика на научноизследователската дейност.

Дейността на Института ще се финансира със средства от държавния бюджет за обучение на студенти и специализанти, средства от бюджета на МУ – София, по решение на Академичния съвет, средства от докторантски финансови планове при тяхно участие в изследванията, постъпления от национални и международни програми за финансиране на научни проекти, реализация на научноизследователски продукти, целеви дарения и спонсорства и извършени научноизследователски и преподавателски услуги на външни възложители.

Бележки, становища и предложения могат да бъдат изпращани към дирекция „Висше образование“ – МОН (m.slavova@mon.bg), до 15 април 2024 г.

Your Image Description

Свързани статии:

ВУЗФ и МУ – Плевен, обучават заедно магистри Софийският университет с най-много публикации и цитирания Доц. Марин Маринов е новият ректор на Стопанската академия Месец на кариерата в Техническия във Варна

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Inno Med SciАкадемична мрежаМедицински университет –  София

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Училищният маркетинг в контекста на приобщаващото образование

Следваща статия

Utilizing Field Trips as an Effective Organizational and Pedagogical Solution for Assisting Children to Gain Long-Lasting Knowledge in a Real-World Experiences

Следваща статия

Utilizing Field Trips as an Effective Organizational and Pedagogical Solution for Assisting Children to Gain Long-Lasting Knowledge in a Real-World Experiences

Lifelong Learning. Online Learning Opportunities

Подходи и стратегии при обучението на деца с хиперкинетичен синдром и дефицит на вниманието

Последни публикации

  • Връчиха годишните награди за образование по икономика в средните училища за 2025 г.
  • Образованието като призвание: д-р Ваня Кастрева и „Архитекти на бъдещето“
  • В 50. ОУ „Васил Левски“ работят иновативни учители с отношение към децата и родителите
  • Зрелостници от Кюстендил откриха своето бъдеще на форума „Висше образование в България“
  • Децата от столичната 79. ДГ „Слънчице“ гонят лошата енергия с Парад на страшните маски
  • Във ВТГ „Г. С. Раковски“ – Варна, е открит модерен STEM център
  • „Как да запазим детството в дигиталния свят“ Tech Park Talks
  • ОУ „Васил Левски“ в Белене отбеляза патронния си празник
  • Работилница за мартеници
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 8/2026 г.
  • Започна изграждането на ново основно училище в „Студентски град“
  • Четири отличия в областта на образованието в „Наградите на БАИТ“ за 2025 г.
  • Пилотната програма за отворена наука в България набира скорост
  • Министър Сергей Игнатов: Реформата на учебните програми ще продължи
  • INSAIT нареди България сред лидерите в алгоритмите на водеща световна конференция
  • Министър Сергей Игнатов: Отваряме Националния студентски дом за всички студенти
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1/2026, година XCVIII
  • Предучилищното образование в България: национални приоритети и международно сътрудничество в подкрепа на щастливото детство
  • Образование на човешкото начало у детето (Философско-педагогически аспекти)
  • Pedagogical Challenges in Working with Students with Autism Spectrum Disorder – a Qualitative Inquiry into Music Education
  • Структурни и съдържателни проявления на педагогическата компетентност в учебно време
  • Алтернативен модел за привързаността, адаптивността и патологичното функциониране

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"