Положителна учебна среда за обучение по дигитална и медийна грамотност

Данаил Данов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-04

Резюме. Статията е с фокус върху възможностите за създаване на ефективно работеща учебна среда, чиято цел е формирането на компетенции в обучаемите. Тя се спира на основните ѝ физически, социални, психологически и културни компоненти, като отделя специално внимание на различните подходи, водещи до успешното ѝ прилагане. Централно внимание е отделено и на реализирането ѝ при обучението по медийна и дигитална грамотност.
Ключови думи: учебна среда, дигитална и медийна грамотност, обърната класна стая, спирална учебна програма, геймификация

Свързани статии:

Рефлексивният подход при формиране на личностни и социални компетентности чрез учебно съдържание в контекста на бежанската проблематика Образователният потенциал на учебната дисциплина физическо възпитание и спорт Mobile Game-Based Math Learning for Primary School Modern Methods of Teaching Agricultural Disciplines in Vocational High Schools of Agriculture