Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • Помагало по български език „Приятели“ B1
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • Помагало по български език „Приятели“ B1
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024 Брой 11, 14-20.03.2024 г.

Подготвени за технологичния свят: ОУ „Никола Й. Вапцаров“ в село Севар е едно от първите с финансиране за STEM

Мария Парликова от Мария Парликова
15-03-2024
в Брой 11, 14-20.03.2024 г.
A A
През февруари в школото отбелязват 151 години от смъртта на Васил Левски. Снимка – ОУ „Н. Й. Вапцаров“ – с. Севар

Основно училище „Никола Йонков Вапцаров“ в разградското село Севар е една от първите образователни институции в страната с одобрено финансиране за изграждане на училищна STEM среда по Националния план за възстановяване и устойчивост. Екипът на школото залага на изграждането на кабинет по природни науки. Вярва, че предвиденото специализирано оборудване по физика, химия и биология ще допринесе за по-доброто онагледяване на учебния материал и за пълноценното провеждане на практически занятия.

С интерактивни дисплеи и лаптопи ще бъдат обзаведени и три високотехнологични класни стаи.

Заедно с изграждането на новата материална среда се залага и на обучението на педагогическите специалисти за работа със специализиран образователен софтуер и за прилагането на дигиталните ресурси в учебния процес. По този начин те ще могат да променят образователния процес така, че да се интегрират знания от различни области и учениците да развиват междудисциплинарни умения, свързвайки теорията и практиката. А STEM центърът ще се превърне в среда за успешно прилагане на иновативни технологии, развитие на критическото мислене на учениците и на практическите им умения за решаване на проблеми.

Ръководството на училището вярва, че използването в часовете на дигитални ресурси, като тези от платформата „Дигитална раница“, ще предостави нови възможности за структурирана учебна дейност. Интерактивните устройства с инсталиран специализиран софтуер пък ще улеснят работата на учителите и ще повишат интереса на учениците към учебния материал, към природните науки и като цяло – към образованието.

„Проектът на STEM център не само актуализира образователния процес, но и разширява възможностите за учениците. Съчетанието от специализирани класни стаи, дигитални ресурси и обучение със специализиран софтуер обогатява образователния опит на децата, като ги подготвя за бъдещото им развитие в технологичния свят“, убеден е екипът на малкото училище.

И вярва, че съчетаването на традиционните и модерните подходи в образованието може да превърне школото в успешен пример за внедряване на STEM образование и създаване на иновативна учебна среда, дори в малките населени места.

В Основно училище „Н. Й. Вапцаров“ в с. Севар се обучават 81 ученици, разпределени в 7 паралелки от I до VII клас.

Гюнай Хюсеинов, директор

„Възпитаниците ни са билингви, с майчин език, различен от българския“, споделя директорът на училището Гюнай Хюсеинов.

Основното предизвикателство пред него и колегите му е, че немалка част от децата прекрачват училищния праг

без особени познания по български език

и затова изпитват трудностите при усвояването на учебния материал. Всъщност училището е мястото, в което те основно чуват и използват български език. Това налага и доста допълнителна подкрепа и работа от страна на учителите. Благодарение на нея училището показва задоволителни резултати от НВО в IV и VII клас.

„Езиковата бариера неминуемо се отразява на крайните резултати. Но успяваме да попълним констатираните пропуски с провеждане на допълнителни часове по основните учебните предмети, финансирани по национални програми и  по европейски проекти“, коментира още директорът. Създадени са и различни клубове за извънкласни дейности – по бадминтон за ученици от прогимназиален етап и клуб „Компютърен свят“ за децата от началните класове. От училището могат да се похвалят и с редица успехи в областта на спорта.

В школото е назначен на половин щат и образователен медиатор

по проект „Успех за теб“ по Програма „Образование“ 2021 – 2027. Целта е да се сведат до минимум случаите, при които учениците отсъстват от учебните часове по неуважителни причини. „За съжаление, това в различна степен се дължи и на незаинтересованост от страна на родителите“, обяснява Хюсеинов. В подобни случаи медиаторът обхожда проблемните семейства, установява причината за отсъствието на даден ученик, провежда беседи и се опитва да мотивира родителите за съпричастност към учебния процес.

След завършване на основното си образование повечето от възпитаниците на училището в с. Севар продължават обучението си в двете средни училища на територията на общинския център – град Кубрат. Малцина от тях решават да продължат образованието си в Разград или Русе.

В същото време, от школото отбелязват, че 65% от педагогическите специалисти в него са местни кадри, завършили основно образование в село Севар. Половината от тях са млади хора с до 10 години педагогически стаж.

„С финансовите средства по бюджета на училището спрямо този брой ученици успяваме да покрием ежемесечните текущи разходи за издръжка и изплащане на възнаграждения на персонала. За облагородяване, модернизиране на материално-техническата база и извършване на по-мащабни ремонти разчитаме на национални програми и съдействие от страна на ръководството на община Кубрат, начело с кмета Алкин Неби. Така например през 2021 г. с подкрепата и осигуреното общинско финансиране е подменена старата амортизирана дървена дограма, датираща от основаването на училището – далечната 1962 г.“, казва още директорът на училището.

Your Image Description

Свързани статии:

Без смартфони в часовете в столичното 60. ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ STEM дни в иновативна образователна среда Лекарство срещу дезинформацията: В 15. СУ „Адам Мицкевич“ в София развиват умения за отсяване на информацията в интернет и рефлекс за проверка на нейната достоверност 28 млн.лв. се инвестират за Националния STEM център в „София Тех парк“

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: STEMSTEM центърОУ „Никола Йонков Вапцаров“Региони

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Отново за омонимите

Следваща статия

Reflections on Working for the Council of Europe

Следваща статия

Reflections on Working for the Council of Europe

Завръщане на рубриката „Правна консултация“

Завръщане на рубриката „Правна консултация“

200 училища с новоназначени директори

200 училища с новоназначени директори

Последни публикации

  • Отличия за младите ни огнеборци от турнир в Чехия
  • ОУ „Никола Й. Вапцаров“ в Ботевград с нови кабинети по STEM и по хуманитарни науки
  • Дуалното обучение ще подкрепя социалното включване
  • Мис България Симона Петрова даде начало на кампания за закупуването на дефибрилатори за всяко училище
  • Приключения в Абритус
  • Министър-председателят връчи националния флаг на олимпийските отбори по природни науки
  • Кутия за тревожни мисли
  • Започва конкурсът за президентската награда „Джон Атанасов“
  • Литературата в последните български банкноти
  • Как да избереш професия
  • Кучето и първият принцип на механиката
  • Зам.-министър Михайлова представи мерките на България за разширяване на обхвата на професионалното образование на форум на страните от Г-7
  • Дървото носи топлина
  • Мозъкът ни е по-умен от изкуствения интелект
  • Ученици представят бъдещите си професии пред кандидат-гимназисти
  • Огнеборците на ПМГ – Кюстендил, са републикански шампиони
  • Иновативен STEM център за деца със специални образователни потребности отвори врати в София
  • Прием в „Медицинска техника“ в Русе наесен
  • Плащане на болнични след работа в друга държава
  • За обидните думи
  • Издателство „Аз-буки“ търси студенти за практика
  • Нова структура на училищното образование най-рано след две години

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • Помагало по български език „Приятели“ B1
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"