Готови ли са съвременните обучаеми за иновативни форми на обучение?

Габриела Кирякова, Надежда Ангелова
Тракийски университет – Стара Загора

https://doi.org/10.53656/math2021-1-4-got

Резюме. Интегрирането на съвременните технологии в учебния процес е неразделна част от стратегиите на учебните заведения за осъществяване на ефективно обучение. Чрез тях учебното съдържание и дейности се обогатяват и реализират бързо и лесно с активното участие на обучаемите. Същевременно технологиите са предпоставка за реализирането на нови, адекватни на потребностите и очакванията на обучаемите, иновативни форми на обучение. За преподавателите ползите от прилагането на дигиталните технологиите в учебния процес и приносът им към повишаване качеството на обучение са неоспорими. За съвременното поколение обучаеми технологиите са неизменна част от ежедневието им и е естествено те да ги използват и докато учат. Но доколко дигиталните обучаеми са готови за реализирането на нови форми на обучение, базиращи се на технологичните иновации, е въпрос от съществено значение.
Целта на статията е да представи анализ на резултатите от изследване, отразяващо отношението на обучаемите към приложението на различни иновативни форми на обучение в учебния процес.
Ключови думи: иновативни форми на обучение; технологично поддържани иновации; дигитални обучаеми

Свързани статии:

Съвременни подходи за управление на стреса в училищната организация Student’s Attendance and Professor Imposed Requirements as Determinants of Academic Achievements New Approach to Socio-Phonetic Studies оf American Spontaneous Speech Prosody in Gender-Age Paradigm Krakow’s Participatory School Budget as an Example of Civic Education