Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Как мислим трансцендентното: диалогът между Карл Юнг и Мартин Бубер

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
02-10-2021
в Uncategorized
A A

Мирослав Бачев
Българска академия на науките

https://doi.org/10.53656/phil2021-01-02

Резюме. Връзката между метафизиката и психологията има различни измерения. Един емблематичен пример за тази връзка е литературната полемика между Мартин Бубер и Карл Юнг относно границите между двете области на научното познание. Според Бубер Юнг си позволява да премине границата на психологията и психиатрията чрез метафизични твърдения, докато Юнг твърди, че всичките му писания и изказвания, дори за трансцендентни обекти, не напускат сферата на емпиризма. Целта на тази статия е да реконструира този диалог и да го анализира критично с оглед на възможностите за мислене на трансцендентното.
Ключови думи: метафизика; психология; Карл Юнг; Мартин Бубер; архетипи

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailЗа играта като феномен в чуждоезиковото обучение Default ThumbnailСтрастите на душата в старата и новата българска литература: опит за сравнение Default ThumbnailExploring the Impact of Digital Technologies on Bulgarian Education System and the Uniqueness of the Finnish Education Model Default ThumbnailСамобитният ритъм на битието като задача на философията

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

The Problem of the Totalitarian Nature of the Information Society in the Context of its Influence on Social Institutions

Следваща статия

Metaphysics of Reality: Pragmatico-Analytic Interpretation of Wittgenstein’s Philosophical Approach

Следваща статия

Metaphysics of Reality: Pragmatico-Analytic Interpretation of Wittgenstein's Philosophical Approach

Ранномодерна Европа: граници и противоречия

От Черната смърт до Холерата. Борбата срещу епидемиите в историческа перспектива, XIV – XIX в.“

Последни публикации

  • Обсъждат план за решаване на проблемите с отоплението в студентските общежития
  • Бургаски деца по маршрути на знанието
  • The Golden Age Gym Festival as a Form of Social Inclusion and Physical Activity for Adults 50+
  • Recovery Strategies in Professional Sport: Modern Concepts
  • Деца призовават шофьорите за повече внимание на пътя
  • Research on Sprint with Direction Change of 17 – 18-year-old Football Players
  • Bulgarian Boxing at the Olympic Games
  • Dance – A Means of Psycho-emotional Impact
  • Eccentric Hamstring Strength and Inter-limb Asymmetry in Non-professional Football Players
  • Communicative Dimensions of Sport Orienteering
  • The Significance of the Colour of the Pieces for Performance in Classical Chess and Chess960 among 10 – 12-year-old Chess Players
  • Osmosis and Osmotic Phenomena. Conceptual Analysis and Didactic Model in Physiology Teaching
  • Correlation between Anthropometric Indicators and Motor Skills in Female Volleyball Players
  • Long-term Trends in Endurance Running Performance in Bulgaria: Comparison with the World Elite and the Patterns of Sport Science Knowledge
  • Русе събра ректори от 15 държави на международен академичен форум
  • Innovative Systems in Physical Education Teaching at the Level of Initial Education
  • Control and Assessment of the Physical Capabilities of Football Players
  • Correspondence between the Bulgarian and World Sport Science
  • Embracing Democratic Pedagogies through Meaningful PE: Experiences of Teachers in North Macedonia
  • Foreword
  • Проф. д-р инж. Десислава Атанасова, ректор на Русенския университет „Ангел Кънчев: Отчитаме силно нарастване на международната публикационна активност
  • Ученици създават действащ кулокран от… спагети

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"