Ученици от уязвими групи с по-високи резултати на матурите

Тези резултати трябва да бъдат не само задържани, но и надграждани в следващите години във всички училища, смята служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков. Снимка – Пресцентър на МОН

Зрелостниците от училищата в мрежата „Всеки ученик е отличник“ на Центъра за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“ имат по-високи резултати на държавните зрелостни изпити тази година.

Това стана ясно по време на среща на директорите на училищата със служебния министър на образованието и науката проф. Галин Цоков, съобщава пресцентърът на МОН.

Резултатите за 2023 и 2024 г. на всяко от училищата в мрежата са сравнени самостоятелно,

без да бъдат съпоставяни помежду им, за да се проследи прогресът на отделните образователни институции.

По-високите резултати се обясняват с повишената мотивация на учениците от уязвими групи в резултат на участие в различни кампании и граждански активности – кампания за ученически омбудсмани, доброволчески инициативи и др.

Участниците в конференцията подчертават и положителната роля на предприетите стъпки от МОН за гарантиране на работните места и заплащането на образователните медиатори.

„Една от първите задачи на нашия екип беше промяна в наредбата, с която се осигурява финансиране на дейността на специалистите, работещи с деца и ученици от уязвими групи. Това даде възможност на училищата да получат повече средства и повече такива специалисти да работят в тях. Тяхната роля е важна и за повишаване активността на учениците“, каза министър Цоков.

По думите му, предизвикателство сега е тези резултати да бъдат не само задържани, но и надграждани в следващите години във всички училища.

„Най-добрите идеи и концепции за промяна в образователната система не могат да се осъществят без виждането и подкрепата на директори, педагогически специалисти и хора, които работят в образователната система“, изтъкна министърът.

Проф. Цоков подчерта, че директорите на училища с деца от уязвими групи ще имат изключително важна роля в целия този процес и при намирането на индикатори за измерване качеството на образованието.

В годишната среща на Професионалната директорска общност за интеркултурно образование, организирана от Център „Амалипе“, се включи и началникът на кабинета на служебния министър Наталия Михалевска, както и народният представител Красимир Вълчев.