Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

О “переносном» употреблении местоимения «я»

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
20-09-2024
в Uncategorized
A A

Золян Сурен Тигранович
Балтийский федеральный университет «Им. Канта»

https://doi.org/10.53656/for2024-04-07

Резюме. Принято считать, что местоимение «Я» может обозначать только говорящего, и не может быть употреблено иным способом. Однако, как продемонстрировано в статье, возможно «переносное» употребление местояимения «Я», то есть те случаи, когда возникает несоответствие между употреблением этого местоимения и обозначением говорящего. Пргмасемантической основой для возможности такого употребления является двойственная, или двухкомпонентная референция местоимения Я, одновременно указывающая на говорящего в ипостаси субъекта речи (высказывания) и как на субъекта предложения. В наиболее общем виде это разграничение может быть представлено как различия между перформативными и дескриптивными аспектами употребления, благодаря чемук становится возможным одноврменное осуществление семиотически различных операций само- и ино- референции. Вместе с тем в особых модальных контекстах возможно разъединение этих аспектов, что приводит к многозначности и их переносному (метафорическому) употреблению.
Ключевые слова: местоимение «Я», само- и ино-референция, перформативное и дескриптивное употребление, Эмиль Бенвенист, В. В. Виноградов

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailКъде е грешката в решението ми? ─ разговор пред бялата дъска с Олег Мушкаров Default ThumbnailИгрови подходи в обучението: университетски контекст Default ThumbnailРитъм и ритмична организация на речта Default ThumbnailУсвояването на славянски език като чужд като условие за успешна интеграция на бежанците (за ситуацията на украинските медици в Чехия)
Етикети: В. В. Виноградовместоимение «Я»перформативное и дескриптивное употреблениесамо- и ино-референцияЭмиль Бенвенист

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Дебатът като форма на убеждаваща комуникация в университетското обучение по английски език

Следваща статия

Лингвокултурологични аспекти на превода на шеги и анекдоти (върху примери от три английски и американски комедийни сериала)

Следваща статия

Лингвокултурологични аспекти на превода на шеги и анекдоти (върху примери от три английски и американски комедийни сериала)

За един принос към историята на обучението по немски език в края на XIX – началото на ХХ в.

Памяти Юрия Дерениковича Апресяна (1930 – 2024)

Последни публикации

  • Ученик от Ямбол е най-добрият млад автомонтьор
  • Близо 700 млн. евро вече са договорени по Програма „Образование“
  • В Спортното училище в Сандански подготвят победители със STEM образование
  • „Кариера и бизнес 2026“ събра над 40 компании и стотици студенти в УНСС
  • Книги на „Аз-буки“ за българската история в Италия бяха представени на международен семинар в Рим
  • Сп. „Педагогика“, книжка 2s/2026, година XCVIII
  • Educational Approaches to Learning Geometric Transformations in Preschool and Primary Education
  • Protection of Children with Disabilities from Violence at Home, at School, on the Street, in the Community
  • Inclusive Digital Transformation in Special Education: Challenges and Opportunities in the European Context
  • Pedagogical Competencies for Teaching Students in the Context of Educational Inequality
  • Stimulating the Development of Green Competences in Preschool Age
  • The Method of Role Modelling in the Theory of Upbringing: Developing Social Skills in Primary School Students through Creative-Visual Activity
  • Emotional Regulation Skills in the Pedagogical Process
  • Evaluating Pedagogical Effectiveness of Teaching Methodologies in Healthcare Management Education: an Exploratory Study
  • Study on Teachers’ Attitudes towards the Use of Games in the Educational Process at Preschool and Primary School Age
  • Affective Forecasting in Pedagogy Students: Expectations Versus Reality
  • Role of Attitudes and Beliefs for Choosing a Kindergarten or Primary School Teacher Profession
  • Над 150 участници в Деветата спартакиада на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета
  • „Аз-буки“ и Бургаският свободен университет подписаха меморандум за сътрудничество
  • Петото издание на „Добрите практики на фокус“ събира над 500 учители
  • Зам.-министър Николай Витанов участва в дискусия за бъдещето на висшето образование
  • Отчитат положителни резултати по проекта SUMMIT

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"