Теодора Вълева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/bel2021-1-7-socio.primary
Резюме. Статията представя анкетно проуване сред родители на деца в началния етап на основната образователна степен, чиято цел е да даде информация за равнището на формираност на социолингвистичните и социокултурните компетентности на малките ученици. Респондентите са от различни краища на България, което прави изследването представително за страната. Изводите, формирани въз основа на получените данни, биха били полезни за оформянето на по-ясна представа за равнището на формираност на горепосочените компетентности у подрастващите.
Ключови думи: социолингвистична компетентност; социокултурна компетентност; начален етап на основната образователна степен, родители; ученици
Свързани статии:
Иновациите във висшето образование и ролята на регионалните университети
Творецът Петър Дачев в списание „Пламък“
Аспекти на интегралност в предучилищното и началното образование по математика, свързани с някои елементи на геометрията
Стопански връзки между търговска къща „Хаджи Минчо х. Цачев и дружие“ и братя Тъпчилещови в контекста на съвместната им търговска дейност с биволски кожи
