„Аз-буки“

„Аз-буки“

Фактори и условия за успеха на приобщаващото образование: през погледа на изследователската практика

Анелия Гърбачева, Христина Фидосиева Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/ped2025-8.08 Резюме. Българската образователна система преминава през период на...

Преддипломната практическа подготовка на студентите от специалност „Социални дейности“ през погледа на базовите специалисти в организации за социална работа

Александър Христов, Анета Рашева, Русана Гаджанова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-8.07 Резюме. Настоящата публикация отразява етап от по-мащабно изследване,...

Консултиране на студенти от специалност „Неформално образование“ относно планирането на образователна дейност по време на преддипломната им практика

Галина Георгиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-8.05 Резюме. В статията са представени резултати от интервю относно полезността и значимостта...

Интерактивността в обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен

Нели Иванова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-8.04 Резюме. В статията са представени резултатите от анкетно проучване, осъществено с начални...

Портфолиото на студентите в прехода от преддипломната практика към професионалната реализация в областта на неформалното образование

Светлана Ангелова Нов български университет Берджухи Йорданова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-8.03 Резюме. Целта на настоящата статия е да...

Стажантската преддипломна практика в специалност „Неформално образование“ – изследователски рефлексии на прехода между практическата подготовка на студентите и професионалната им реализация

Владислав Господинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-8.02 Резюме. В статията се представят замисълът, целта и философията на научноизследователска работа,...

Категориални измерения на информационно-комуникационните технологии в обучението на деца и ученици със СОП

Мира Цветкова-Арсова,                             Данка Щерева, Славина Лозанова, Маргарита Томова Софийски Университет „Св. Кл. Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-8.01 Резюме. Настоящата статия цели конкретизиране...

Страница 3 от 435 1 2 3 4 435

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG