Веселин Гушев, Данаил Гушев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/math2022-3-5-din Резюме. Статията разглежда някои задачи от практиката, чието изследване може...
Вижте повечеAmra Duraković 1), Dina Kamber Hamzić 2) 1) University of Bihać (Bosnia and Herzegovina) 2) University of Sarajevo (Bosnia and...
Вижте повечеHristo Hristov 1), Radka Cherneva 2) 1) University of Plovdiv „Paisii Hilendarski” – Plovdiv (Bulgaria) 2) Elin Pelin Primary School...
Вижте повечеNadezhda Borisova, Elena Karashtranova South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2022-3-2-con Abstract. The Internet serves billions of users providing...
Вижте повечеВеселина Георгиева ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“– Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-366nama Резюме. В статията е представен урок по математика с учениците от Iа клас...
Вижте повечеДаниела Борисова Христова, Таня Маркова Сребрева ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-365mine Резюме. Преподаването на основите на кодирането в Основно...
Вижте повечеГрета Стоянова ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-367pana Резюме. За успешното прилагане на новите учебни програми по природни науки и...
Вижте повечеДаниела Христова, Таня Сребрева, Веселина Георгиева ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-364inte Резюме. Целта на тази статия е да представи...
Вижте повечеВеселина Георгиева, Таня Иванова ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-363mini Резюме. Бинарният (наричан още интегриран или синтезиран) урок се разглежда...
Вижте повечеМихаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-362pril Резюме. Статията...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
