Николай Кънчев ЮЗУ „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/voc22-555tend Резюме. Светът на корпоративните комуникации активно започна да използва нови технологии, за...

Любимка Габрова ДГ „Калина“ – Плевен https://doi.org/10.53656/voc22-512igra Резюме. Авторът споделя идеите си и опита си за апробиране на образователен модел...

Гл. ас. д-р Бистра Николова Икономически университет – Варна https://doi.org/10.53656/voc22-511scet Резюме. Целта на статията е да представи резултатите от проучване...

Dr. Phil Budgell Education Leadership Consultancy (UK) https://doi.org/10.53656/voc22-501alte Abstract. In this paper, the author continues the discussion he started in...

Aс. д-р Любка Атанасова Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-8.10 Резюме. Настоящата статия представя подробен анализ на дейността на местните комисии...

Доц. д-р Донка Никова Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/ped2022-8.09 Резюме. Настоящата статия представя кратък теоретичен анализ на агресията...

Проф. д.н. Наталия Павлова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ Михаела Тончева Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-8.08 Резюме. В статията...

Dr. Aislu Akisheva, Assoc. Prof. L.N. Gumilyov Eurasin Nnational University (Kazakhstan) https://doi.org/10.53656/ped2022-8.07 Abstract. An empirical psychological survey has been conducted...

Bujar Adili, Prof. Dr. Sonja Petrovska, Gzim Xhambazi Goce Delchev University (North Macedonia) https://doi.org/10.53656/ped2022-8.06 Abstract. The paper investigated through which...

Д-р Ангелина Киркова-Богданова Медицински университет – Пловдив https://doi.org/10.53656/ped2022-8.05 Резюме. Внезапното преминаване към дистанционно обучение поради COVID-19 пандемията създаде стрес, особено...