Uncategorized

Мариана Георгиева Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/for2025-05-01 Резюме:  Синкретизмът е обективно предопределен процес на признаково аранжиране на изреченската конструкция като...

Libuša Gužíková University of Constantine the Philosopher in Nitra (Slovakia) Beáta Pošteková University of Žilina (Slovakia) https://doi.org/10.53656/ped2025-9.09 Abstract. Social networks...

Ваня Сивакова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.08 Резюме. В статията се представя модел за приложение на подхода на игровизация във...

Хилда Терлемезян Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“  https://doi.org/10.53656/ped2025-9.07 Резюме. Изследването разглежда ефективността на подхода, основан на задачи (Task-Based Language Teaching –...

Blagovesta Troeva-Chalakova New Bulgarian University (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2025-9.06 Abstract. The paper presents a small-scale case study on the implementation of a...

Манол Манолов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.05 Резюме. Настоящото изследване разглежда връзката между себеефективността и благополучието сред студенти, обръщайки внимание...

Силвия Гафтанджиева, Росица Донева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.04 Резюме. През последните години инструментите с генеративен изкуствен интелект (ИИ) променят...

Дора Левтерова-Гаджалова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.03 Резюме. В статията са представени резултати от изследване перспективите на дигиталното приобщаващо образование...

Aleksandra Trbojević, Biljana Jeremić University of Novi Sad (Serbia) Hadži Živorad Milenović University of Pristina – Kosovska Mitrovica (Serbia) Bojan...

Симеон Петров, Елена Калфова, Татяна Томова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.01 Резюме. Настоящата статия си поставя за цел да...