Uncategorized

Вася Делибалтова, Стоян Съев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.02 Резюме. Разискваният в тази статия проблем е локализиран в пресечното...

Бистра Мизова, Румяна Пейчева-Форсайт, Дивил Кулев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.01 Резюме. Изследването използва инструмента PULSE (Parents’ Understanding of...

Елеонора Станчева-Тодорова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Николай Кацарски Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-8TK Резюме. Въз основа на емпирични...

Бистра Мизова Софийски университет „Св. Климент Охридски Румяна Пейчева-Форсайт Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Илиана Петкова Софийски университет „Св. Климент...

Димитър Веселинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Петър Тодоров Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-6VT Резюме. Статията представя лингводидактологично изследване...

Милена Йорданова, Цветанка Дилкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-5YD Резюме. Настоящата статия разглежда степента на интегриране на компетентностите в...

Зорница Любенова Иванова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-4L Резюме. Статията анализира наличието и функциите на дигиталната и предприемаческата компетентност...

Евелина Миланова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-3E Резюме. Изложението подлага на анализ данни от анкетно проучване, проведено сред учители...

Мая Падешка Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-2M Резюме. В статията се анализират понятия и концепции, свързани с прилагането на...

Деспина Василева Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-1D Резюме. Статията представя резултатите от анкетно проучване, проведено сред 193 учители от...