"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Suitability of Geography Textbooks for the Development of Critical Thinking of Lower Secondary School Students, Based on Bloom’s Taxonomy

Ivo Hristov by Ivo Hristov
13-10-2023
in Uncategorized
A A

Bekim Samadraxha
University of Prishtina “Hasan Prishtina” (Republic of Kosovo)
Veton Alihajdari
Ministry of Education, Science, Technology and Innovation (Republic of Kosovo)

https://doi.org/10.53656/ped2023-8.8

Abstract. The Geography textbook for the 8th grade has been drawn up based on the program of the Ministry of Education, Science, Technology and Innovation, in different years, with the aim that the students acquire geographical knowledge, reinforces this knowledge in everyday life situations, integrating the cause-effect relationships of natural and human phenomena and processes with geographical research methods. According to the content of the curriculum, regional geography and other eco-continents will be taught in the eighth grade, as well as the submission of questions is covered at the end of each topic in the text. This text deals with interesting issues for several continents, countries, and we will analyse the approaches of the authors, the clearest elaboration for the student on the topics and the questions posed to the students with the goal; remembering, understanding, and applying. A special care and attention has been shown to preserve the right ratios between informative and non-formative material, theoretical and factual, historical and contemporary, respecting the scientific and didactic criteria. We will base the research on Bloom’s taxonomy, beginning with knowledge, understanding, application, analysis, synthesis and evaluation, with the aim of better reflecting the state, analyse the revised taxonomy and we will also present the students’ recollection, understanding and application in everyday life.
Keywords: nomadic life; tsunami; cape; oasis; taiga; flood; flood; colonialism; monarchy; plantations; biofuels; monsoon; plateau; steppe; gulf; isthmus; lithospheric plate; GIS

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailTranslation of Fiction as a Specifi c Form of Bulgarian-Slovak Intercultural Communication II Default ThumbnailFace Perception and Class Management Default ThumbnailПроучване нагласите на студенти – бъдещи учители относно обучението в електронна среда по музикалнопедагогически дисциплини Default ThumbnailThe Reliability Of Watertight Longitudinal Girders Of Fuel Tanks On Aging Bulk Carriers

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

The Mingle Technique as an Additional Model for Developing Foreign Language Competence

Next article

Technology for the Formation of Research Skills in Students from Primary School Age in “Man and Natureˮ Education

Next article

Technology for the Formation of Research Skills in Students from Primary School Age in “Man and Natureˮ Education

Pedagogy, Number 8/2023, Volume 95

Approaches to Psychosocial Support for University Teachers in a Crisis Context

Последни публикации

  • Министър Вълчев: Инвестициите в изкуството имат значение десетилетия напред
  • България е сред водещите в Европа по златни медали от олимпиади
  • Заместник-председателят на Европейската комисия Хена Виркунен посети Националния STEM център в София
  • Училища и бизнес обединяват усилия за по-добро кариерно ориентиране
  • Американците Робърт Е. Хол и Майкъл Уудфорд получават Нобеловата награда за икономика за принос към макроикономическата стабилизация
  • Акад. Васил Николов е тазгодишният носител на Голямата награда на БАН
  • МОН започва срещи с представители на образователната система, местната власт и бизнеса във всички области
  • Ученици от Самоков влизат в обувките на кмета за ден
  • Писма с детски послания свързват Бургас и страната
  • 26 октомври ще бъде неучебен, но присъствен ден в училищата
  • Отлично представяне на наши ученици по дрон футбол
  • Бургаски деца влизат в „Училище със сърце“
  • Столична община е обучила над 1200 учители за реакция при сигнали за заплахи в училища и детски градини
  • Наванатем „Нави“ Пилай получи Нобеловата награда за мир за 2026 г.
  • Учени обсъждат как медиите изграждат обществените нагласи към децата
  • Що е емпатия?
  • Канадката Ан Карсън е носител на Нобеловата награда за литература за 2026 г.
  • България е лидер по дял чуждестранни студенти по медицина
  • Деца от „Рибарче“ показаха умения по риболов
  • Допълнителни обучения за учениците в Кюстендил
  • Снимка на броя: Бързо към финала!
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 40/2026 г.

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"