Две места, където да си необикновен, е най-обикновеното нещо

Това са Лятната изследователска школа на Ученическия институт по математика и информатика и прочутата изследователска школа на Масачузетския технологичен институт. 14 лектори, от които двама Нобелови лауреати, 84 ученици от 15 държави и 35 американски щата, разработени проекти в областта на математиката, информатиката, биологията, физиката, инженерните науки – така накратко изглежда богатата палитра от събития, случили се тази година в рамките на 33-ото издание на научноизследователската програма за ученици RSI (Research Science Institute). Research Science Institute е дело на Центъра за върхови постижения в образованието – Center for Excellence in Education – CEE, в щата Вирджиния, която се провежда в Масачузетския технологичен институт (MIT) и е черешката на тортата – началото на пътя към голямата наука.

А начело на школата това лято е професорът по физика от Университета в Калифорния Андрю Чарман. Христо Стайков – дванайсетокласник в Математическата гимназия „Д-р Петър Берон”, Варна, и връстникът му Кристиан Георгиев от ОМГ „Академик Кирил Попов”, Пловдив, представиха тази година България в RSI. „Има десетки българчета с потенциал да станат част от RSI. Но правилата са такива, че можем да изпратим само двама“, пояснява доц. Евгения Сендова. За поредна година тя е сред преподавателите в международната школа. „Изборът кой да представлява страната ни в RSI е сложен и отговорен. Младите хора не само трябва да бъдат добре подготвени в областите математика и информатика, но и да са психически зрели, за да оцелеят в трудни условия и „да си сверят часовниците“ в световен контекст на различни фронтове – в науката, музиката, спорта. И най-важното – да се научат да общуват пълноценно и да се радват на постиженията на останалите“, продължава тя. И след като не е възможно да изпратиш в MIT всички, които го заслужават, трябва да направиш и невъзможното, за да пренесеш атмосферата на RSI в България. Това е и една от целите на Лятната изследователска школа на Ученическия институт по математика и информатика (УчИМИ). А самият факт, че в школата се включват световноизвестни математици, които разказват на младите хора за целия път, който науката е изминала – от древната математика до изследванията, които те самите в момента правят, е изключително вдъхновяващ пример за младия човек. „Това трябва да разберат децата и да уловят мига и шанса, който им се дава, а именно −да попаднат в такава среда и да извлекат максималното от нея във вид на човешки ресурси“, категорична е доц. Сендова.

Четете повече в бр. 42, 15 – 21 октомври 2015 г.