Всяко дете тук се чувства обичано и ценено

Децата се изявяват и като артисти в драматизация
на приказката „Мързеливата снаха“

Юлия БАЙМАКОВА

СУ „Св. св Кирил и Методий“ в село Гърмен, област Благоевград, е едно от училищата в страната, определени от МОН да споделят на национално ниво добрите си практики в работата с деца от уязвими групи. Това стана на проведения преди дни в София тематичен семинар „Изпълнение и наблюдение на мерки за равенство, приобщаване и участие на ромите – приоритет „Образование“, в рамките на проект „Т.Е.А.М.З. – Заедно постигаме повече“.
Близо 80 на сто от учениците в гърменското училище са от ромски произход, което поставя пред педагогическия екип допълнителни изисквания. Мисията на училището е свързана с приобщаващото образование и намаляване броя на отпадналите ученици. Учителите се стремят да откриват творческия потенциал на децата. Мотивират ги да изявяват заложбите си в различни дейности – в мажоретен състав, в клубове по шахмат, футбол и по музика. По време на тържеството по случай 155-годишнината на училището те рецитират, пеят, изявяват се като артисти в драматизация на приказката „Мързеливата снаха“.
„У всяко дете има дарба и нашата работа е да я открием и развием“, казва директорът на СУ „Св. св. Кирил и Методий“ в Гърмен Стоян Стругов.
Ромски деца са сред първенците в училищните състезания за рецитиране, рисуване, краснопис. Между тях има ученик с изключителни математически способности и всестранно развита ученичка. За успехите по български от голямо значение са факултативните часове от I до IV клас. От 4 години колективът работи по програмата на Центъра за междуетничес-
ки диалог и толерантност „Амалипе“ – „Всеки ученик ще бъде отличник“. И школото в Гърмен е училище отличник.
СУ „Св. св Кирил и Методий“ работи и по проекти и програми на МОН, като проекта „Подкрепа за успех“, по който се организират и междуучилищни дейности в партньорство с други школа от региона. По програма „Еразъм+“ през ноември група от 18 ученици и двама учители е на обмяна на опит в Неапол, Италия. Там учениците представят характерни български обичаи, както и рецепти на традиционни наши ястия. С помощта на обучителите изготвят културна карта на двете страни и съпоставят сходни черти в хранителните навици на двете държави.
В гърменското училище се работи с родителите. Всеки ден медиаторите и дежурните учители разговарят с тях за т.нар. ранни бракове и за последиците от прекъсване на образованието. Екипът на училището се опитва да подготви своите възпитаници и за пазара на труда. Затова през тази учебна година са приети ученици в паралелка с профил „Софт-
уерни и хардуерни науки“.
Обстановката също действа възпитателно. Навсякъде се поддържа идеална чистота, а материалната база е на съвременно ниво. Налице са и условия за спорт. Разполагат и с остъклена зала за фитнес.
„Всяко дете тук се чувства обичано, уважавано и ценено. По този начин у него се изгражда самочувствие“, казва директорът.