Едногодишни курсове за учители в неделните школа

През последните учебни години с Националната програма „Роден език и култура зад граница“ се подпомагат обучения на учителите от български неделни училища с фокус преподаването на български език като втори. За първи път през учебната 2024/2025 г. е планирано провеждане на дългосрочни курсове за следдипломна квалификация на преподаващите български език в чужбина, с които да се представи методическата специфика на обучението по български език в чуждоезикова среда – лингвистични и дидактически аспекти, посочват за „Аз-буки“ от Министерството на образованието и науката.

Общо 125 преподаватели в неделни училища ще преминат едногодишни курсовете за следдипломна квалификация по модул „Квалификация на учители в българските неделни училища в чужбина“ по Националната програма „Роден език и култура зад граница“. След успешно положени изпити

педагозите ще получат свидетелства за специализация, което да им дава възможност да работят като учители по български език в чужбина.

Курсовете ще се провеждат от Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и от Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“.

Обучението ще бъде изцяло онлайн. Курсовете ще бъдат два вида.

Едните ще бъдат насочени към преподаватели в неделни училища, които вече притежават квалификация „учител“. За тях обучението ще продължава 200 учебни часа.

Ще бъдат организирани и курсове за преподаватели в неделни училища без педагогическа правоспособност. Те ще продължат по-дълго – 250 часа. Причината е, че в курса за непедагогически специалисти е включен допълнителен модул от дисциплини с педагогическа насоченост, като дидактика, психология на развитието, педагогическа психология.

В Софийския университет „Св. Климент Охридски“ курсовете се организират от Департамента за езиково обучение и продължаваща квалификация.

„Ще проведем обучение за 75 души – две групи за преподаващи в неделни училища без педагогическа квалификация и една група за притежаващи квалификация „учител“, обяснява пред „Аз-буки“ директорът на Департамента проф. д-р Светозара Халачева.

От звеното към Софийския университет планират курсовете да започнат в края на октомври тази година, за да може заниманията да приключат до началото на лятото на 2025 г. Денят и часът на провеждане ще се определят допълнително, за да може графикът да бъде съобразен с възможностите на записалите се в дадения курс.

„Планираме теоретичните и практическите занятия да бъдат балансирани. Това обаче не означава, че в процеса на работа няма да настъпят промени. Когато нашият Департамент провежда подобни обучения, лекторите са гъвкави и от първите 30 минути могат да разбират къде са основните нужди на колегите от чужбина, и на момента да направят промяна в организацията на занятието спрямо конкретната група“, обяснява проф. Халачева.

В рамките на курсовете ще бъдат разгледани общопедагогически и методически проблеми, ще се проведат практически семинарни занятия.

„Колегите от чужбина ще споделят опит как провеждат обучението по български, и

ще им дадем насоки как да оптимизират работата си

– допълва директорът на Департамента за езиково обучение и продължаваща квалификация в Софийския университет. – Дори и учителите, които са завършили филология или начална и предучилищна педагогика, имат нужда от конкретни насоки за преподаването на езика като втори. Живеейки в чужбина, тези ученици имат друг поглед към езика – по-практически, а не толкова теоретичен.“

Департаментът за езикова и специализирана подготовка на чуждестранни студенти в

Пловдивския университет ще организира два квалификационни курса за общо 50 преподаватели в неделни училища,

насочени съответно към специалисти със и без учителска правоспособност.

„Обучението ще се провежда онлайн в събота и/или неделя в удобно за курсистите време“, обяснява пред „Аз-буки“ директорът на Департамента доц. д-р Красимира Чакърова.

Ще се създадат онлайн класни стаи за преподавателите, в които ще бъдат качени всички материали, които са им нужни – библиография, електронни ресурси, материали за четене, задачи, като част от лекциите ще им бъдат предоставени и дистанционно.

След приключване на всяка от дисциплините курсистите ще полагат онлайн изпит (писмен или устен) или ще представят индивидуален проект, като ще бъдат оценени по шестобална система.

Записването на желаещите да се включат в курсовете, вече е започнало и ще продължи до 15 септември.

Интересът е голям. До момента са се записали над 40 учители от различни училища: БНУ „Св. св. Кирил и Методий“ в Гърция; БУ „Звънче“, БУ „Зора“, БУ „Иван Вазов“, БУ „Азбукарче“ във Великобритания; БНУ в Брюксел, Белгия; БНУ „Асен и Илия Пейкови“, БНУ „Родолюбие“ в Италия; БНУ „Иван Вазов“ в Хърватия; БНУ „Закрила“ в Русия; БНУ „Джон Атанасов“, БУ „Родина“, БНУ „Хан Аспарух“, БОКЦ „Св. Климент Охридски“, БУ „Джон Атанасов“ в САЩ; БНУ „Родина“, БУ „АзБуки“ в Испания; БУ „Паисий Хилендарски“, БУ „Родна стряха“, БУ „Народни будители“ в Кипър; Българо-австрийско училище „Св. св. Кирил и Методий“ в Австрия; БНУ „Св. св. Кирил и Методий“ в Йордания и др.

Очаква се в края на септември да започне обучението на учители без педагогическа квалификация, а през октомври – и курсът за учители по БЕЛ с педагогическа квалификация.

„Подборът на учебните дисциплини съответства на пълния възрастов диапазон на обучаемите в българските неделни училища – от предучилищен до гимназиален етап, и е съобразен със спецификата на преподавателската работа в чуждоезикова среда – обяснява доц. Чакърова. – Обучението ще бъде осъществено на високо професионално равнище и ще допринесе за усъвършенстване и надграждане на методическата квалификация и общотеоретичните познания на курсистите за фонетичната, лексикалната и граматичната система на съвременния български език, за българската литература, представена в учебните програми за българските училища в чужбина.“

Повечето от учебните дисциплини ще включват не само лекции, но и практически упражнения,

като решаване на методически казуси, изпълнение на лингвистични задания и др.

„Ще се ръководим изцяло по учебната програма, одобрена за българските училища в чужбина. В дисциплините сме включили и правоговор, и съвременен български правопис и пунктуация, защото много често те са проблематични в училищата зад граница. Не всички са длъжни да следят последните изменения, които са направени. Очаква се преподавателите да се запознаят и с най-новите тенденции. Смятам, че наистина ще им е полезно“, допълва и доц. д-р Адриана Любенова – преподавател в Пловдивския университет и член на Управителния съвет на Асоциацията на българските училища в чужбина.

В програмата на Пловдивския университет е отделено внимание и на предучилищното образование.

„В българските училища в чужбина децата започват да се обучават от 4-годишни в предучилищна възраст, за да може в I клас да имат основно владение на българския език“, посочва доц. Любенова.

Обект на обсъждане в рамките на лекционните курсове ще бъдат и новите учебни програми за обучение по български език в неделните училища (по български език за подпомагане на предучилищното обучение, организирано в чужбина, за деца от 4- до 6-годишна възраст; по български език като втори за подпомагане на обучението, организирано в чужбина; по български език и литература за обучението, организирано в чужбина), чието обществено обсъждане приключва на 4 септември.

Курсовете, организирани от Пловдивския университет, ще се водят от преподаватели, които вече са преподавали в краткосрочните курсове за учители зад граница, били са лектори в чуждестранни университети и са били ангажирани в дейността на българското училище на място или пък са автори на учебници, които се използват в българските неделни училища.

Доц. Любенова се надява реализацията на курсовете да не бъде само през учебната 2024/2025 г.

„Досега се провеждаха единствено краткосрочни курсове, насочени към преподаването на български език в чуждоезикова среда и към придобиване на дигитални компетентности. Курсистите научаваха доста неща, но заниманията бяха прекалено кратки и затова нямаше как да бъдат достатъчно изчерпателни, за да бъдат действително в помощ на учителите. Дългосрочните курсове трябва да бъдат продължени, защото в рамките на следващата година ще бъдат обучени много малка част от учителите. Има близо 400 неделни училища и всяко едно има нужда от тях“, казва доц. Любенова.

Свързани статии:

Доброто партньорство с родителите – ключ към успешно образование Държавата ще плаща обучение в топ университети Наесен първият звънец ще удари в 396 неделни школа Учителят зад граница