Как се създават хотели за насекоми

Професионалната гимназия „Д-р Стамен Григоров“ в София носи името на големия български учен от 15 септември 2024 г. – тази учебна година е първата с новото име. Това е и единственото училище в България с този патрон, другото е българско училище в Женева. В тази връзка предстои да се организира среща с учителите и децата от Женева, подчертава директорката на гимназията Иванка Тодорова. Убедена е, че ръководи едно по-различно училище. И се аргументира защо. Три от четирите специалности, по които се обучават учениците, се изучават само в тази гимназия.

„Редовно участваме в национални състезания по озеленяване и цветарство, а тази година домакинствахме националното състезание през април – разказва Иванка Тодорова, директор на Професионалната гимназия „Д-р Стамен Григоров“. – Участваха осем отбора от цялата страна, плюс три отбора на деца със специални образователни потребности, които се включиха в надпреварата. С подобни прояви се дава възможност младите флористи на България да обменят идеи, да реализират собствени проекти.“

Тази година в състезанието има нова категория –  миниинсталация, а останалите категории са „Букет микс“, „Арт букет“ и бижута от цветя.

Всъщност специалността „Цветарство“ е една от най-атрактивните и най-добре представя училището. На учениците също им е интересно и цяла година се готвят за националното състезание по озеленяване и цветарство, където конкуренцията е много силна. На последното състезание отборът на училището печели трето място в категория „Арт инсталация“.

В столичната ПГ „Д-р Стамен Григоров“ учениците завършват с трета степен на професионална квалификация техник-озеленител, специалност „Цветарство“, която им дава възможности за бизнес в областта на озеленяването и цветарството и е много интересна и търсена професия.

От 5 години част от учениците се обучават по професията „Техник-растениевъд“, специалност „Трайни насаждения“. Тя е в Списъка на специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда. Гимназистите получават стипендия през целия курс на обучение и имат възможност да направят овощна градина, лозов масив, лавандулово поле по свой избор.

В XI клас по учебен план учениците имат 20 часа управление на трактор. Могат да се явят на изпит за категория ТКТ и да вземат книжка. Предлага се и обучение за водач на автомобил, категория „В“. Училището разполага с „Дачия“, има и щатен инструктор.

„Създали сме условия за натрупване на базови компетентности и умения. Голяма част от часовете, особено по учебна и производствена практика, са в реална работна среда. Излизаш навън в училищния двор и работиш –  поддържат се цветни лехи, правят се миниалпинеуми“, подчертава Иванка Тодорова.

Дава и конкретен пример. Преди седмици учениците изграждат капково напояване на лозовия масив и на ягодите, за да не поливат с лейки. Гимназията разполага и с овощна градина със 130 дръвчета – ябълки, круши и малко сливи. Закупена е сушилня и се прави ошав за Коледа.

„По този начин затваряме производствения цикъл.  Когато дойдат през септември учениците, берем плодове. Имаме две деца от социално жилище и даваме и за останалите, настанени в него. Няма нищо по-хубаво от това да опиташ плода на собствения си труд. В училищния двор растат и ягоди, които са особено любимо лакомство за децата. Някой учител или човек от помощния персонал рано сутрин бере плодовете и ги дават на учениците в някое междучасие“, разказва още директорката.

Нова специалност, която гимназията предлага от миналата година, е „Ветеринарен лаборант“.

Училището е второто в страната, което обучава в нея. Причина за разкриването ѝ е фактът, че броят на домашните любимци и на ветеринарните кабинети и в София расте и има нужда от такива специалисти. Те могат да бъдат помощници на лекаря и да извършват изследвания. Тази година за пръв път се реализира и прием на паралелка с разширено изучаване на английски език.

„Нова специалност е и тази за помощник-възпитател при отглеждане и възпитаване на деца. Това е много търсена професия за детските ясли и градини,  кадри за която липсват. Затова и тя е в Списъка на специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда“, обяснява Иванка Тодорова.

Учениците, които се обучават в нея, получават стипендии и след като завършат, имат възможност да работят в детските заведения или пък като наемни помощници в семейства, в които има нужда някой да се грижи за децата почасово. По думите на директорката, тази специалност е бижуто на гимназията.

Факт е обаче, че и четирите предлагани специалности са близки до децата.

И за тях не се изискват някакви свръхумения, а преди всичко любов към природата, към децата и животните, убедена е директорката.

В ПГ „Д-р Стамен Григоров“ се обучават 150 ученици в осем паралелки. Почти няма мероприятие, в което гимназистите да не участват на общинско, регионално или национално ниво. В парка на училището за 24 май се предлагат цветя, както и аранжировки за празника.

„Имаме енергия да бъдем навсякъде – на коледни, първомартенски и великденски базари. И това е чудесно, защото децата виждат плода на своя труд“, подчертава директорката.

Тази година участват и в изложение на фондация „Дарби“, на което представят своите специалности. Отчитат доста голям интерес към своя щанд, на която най-малките посетители идваха и им е любопитно да сложат ръкавици, да засадят семенца, да работят с почва.

„Много забавно се получи. Участвахме и в Панорамата на професионалното образование, организирана от Регионалното управление на образованието на София-град. Изложението съвпадна с Еньовден, който стана наш празник. Имаме решение на Педагогическия съвет това да бъде присъствен неучебен ден. За Еньовден учениците направиха арка от 77 билки и всички минаха за здраве под нея“, споделя още Иванка Тодорова.

Тази година за първи път гимназията участва и на Празника на киселото мляко в село Студен извор, родното място на доктор Стамен Григоров, разкрил тайната на ферментацията на този типичен български продукт. Там има и малък музей на киселото мляко. А в събитието се включват и фирми, които демонстрират как се подквасва мляко.

Гимназията си сътрудничи с фондация „Д-р Стамен Григоров“, основана от наследници на учения.

От училището организират и Националния конкурс „Какво знам за киселото мляко“, който е в няколко категории. Учениците могат да представят стихотворение, разказ, приказка, рисунка и дигитална рисунка.

Директорката на гимназията отбелязва, че екипът ѝ работи и по много проекти. По един от тях си партнират по програма „Еразъм+“ с гръцка организация.

„Ще градим хотели за насекоми. Това трябва да бъдат дървени къщички, но не типичните хранилки, с които сме свикнали. В тях насекомите ще могат да отсядат. Не птици, а насекоми. Така ще могат да бъдат близко до растенията и да ги опрашват. И по-лесно могат да бъдат изучавани, защото е лесно да бъдат наблюдавани. При положение че имаме толкова овощни дръвчета, този хотел за насекоми ще бъде от полза и за нас. Това също е вид грижа за природата“, обяснява събеседничката ни.

Предстои да започнат работа отново по проект на „Еразъм“ в Испания, където възпитаници на гимназията ще работят в стопанство. Проектът се казва „Европа и българското село“.

„Там ще представим и нашите традиции в областта на селското стопанство – днес все повече търсим как да се храним с истинска храна. Ние например третираме нашите овощни дръвчета с биопрепарати“, отбелязва директорката.

Добавя, че друга важна насока на работа е включването на гимназията в проекта за модернизиране на професионалното образование и обучение.

Той дава възможност на ученици да се срещат с представители на бизнеса и на висшите училища, като много от обученията преминават с университетски преподаватели.

„Имаме съвместни проекти с тях. Подписали сме меморандум за сътрудничество с Агрономическия факултет на Лесотехническия университет. Така че излизаме вече от училищния двор и контактуваме на по-високо ниво“, добавя тя.

Опознавателните срещи на учениците с представители на бизнеса се провеждат и в училището. След тях децата се чувстват по-сигурни и когато им се даде възможност да работят в реална работна среда още докато учат, по-лесно правят първата крачка към работното място, категорична е директорката. С радост говори и за бивши свои възпитаници, които вече развиват собствен цветарски бизнес.

„Сигурно сме едно от малкото училища, които имаме възможност да се грижим индивидуално за всеки ученик. Не ни е безразличен никой. Имаме и деца със специални образователни потребности. Те са предимно в специалността „Цветарство“. Работата с цветя ги успокоява, дава им някакъв друг вид енергия и те се чувстват много полезни. Както всеки човек обича да гледа хубав букет, защото му носи хубаво настроение. Дори родителите не вярват колко добре могат да се чувстват децата им в тази специалност“, казва директорката.

А какво предстои за столичната ПГ „Д-р Стамен Григоров“?

Очакват да започне изграждането на училищния STEM център по Плана за възстановяване. Предвижда се на първия етаж да бъде разположен кабинетът „Зелена енергия“, а на втория етаж – по природни науки.

„Но най-вече искам пълен двор с ученици, пълни класни стаи. И един активен ученически съвет, който да бъде коректив в училище. Да искат, да искат и да постигаме. Трябва да покажем, че сме нужни на столичното образование с тези четири специалности“, завършва директорката Иванка Тодорова.

Свързани статии:

Прием в „Медицинска техника“ в Русе наесен Спортни салони в още 15 школа Училище за отличници „Свободата да знаеш“ започна в Кюстендил