Ученици от Търговище влязоха в ролята на зам.-министри на образованието

Ученици от Професионалната гимназия по икономическа информатика „Джон Атанасов“ в Търговище гостуваха на Министерството на образованието и науката и се запознаха с дейността на част от дирекциите и звената в институцията, съобщава Пресцентърът на МОН.

Те и директорът им Виолета Вичева-Иванова бяха посрещнати от заместник-министър Таня Михайлова, която ги покани в кабинета си, а някои от тях седнаха в стола ѝ и дори се включиха в оперативната работа.

„Много разчитаме на учениците в професионалните гимназии, защото смятаме, че професионалното образование винаги дава нещо в плюс. Освен много добра подготовка в общообразователните дисциплини то ви дава и възможността да се реализирате в своята професия веднага след като завършите“, обърна се заместник-министър Михайлова към учениците от Търговище.

Тя изтъкна, че техните успехи се дължат на изключително амбициозните им учители, и им пожела да бъдат упорити, да не се отказват пред трудностите и винаги да пазят човешкия си облик и достойнство.

Учениците се обучават в специалности „Икономическа информатика“, „Икономика и мениджмънт“ и „Малък и среден бизнес“.

Те посетиха деловодството на МОН и дирекция „Стопански и счетоводни дейности“, където бяха посрещнати от директора Мирослав Петков. Той им пожела да продължат да учат и висше образование, но изтъкна, че знанията и уменията от професионалната гимназия ще са в основата на бъдещата им кариера.

Главният експерт Весела Караянева ги въведе и в работата на дирекция „Професионално образование и обучение“, която е най-пряко ангажирана с гимназии като тяхната. Учениците бяха придружени от главния счетоводител на гимназията Соня Цонева и старши учителя Станислава Божкова.

Гостите се запознаха и с историята на МОН от учредяването на институцията след Освобождението, когато е носела името Министерство на народното просвещение, до днес.

Свързани статии:

Наркотиците отнемат бъдещето Институциите в Кюстендил с мерки срещу отпадането на ученици Компенсирането на разходите за електроенергия на детски градини и училища продължава до края на март 2025 г. В 25 училища създават малки изследователски общности