Зам.-министър Михайлова представи мерките на България за разширяване на обхвата на професионалното образование на форум на страните от Г-7

България предприема мерки за разширяване на обхвата на професионалното образование и обучение и за това обществото да осъзнае възможностите, които то предоставя на младите хора.

Това подчерта заместник-министърът на образованието и науката Таня Михайлова по време в неформална среща в Рим на министрите на страните от Г-7 (Германия, Франция, Великобритания, Италия, Япония, Канада и САЩ) и Европейския съюз, съобщава Пресцентърът на МОН. Темата на събитието беше „Подобряване на сътрудничеството в образованието”.

Във фокуса на обсъжданията бяха техническото професионално образование и изкуствения интелект.

Зам.-министър Михайлова посочи, че сред инструментите за повишаване на обучаващите се в професионални паралелки е план-приемът на ученици чрез определени целеви стойности по области и определянето на защитени специалности и специалности с очакван недостиг на специалисти.

Тя изтъкна, че в България е изготвен нов Списък с широкопрофилни професии, разработен с участието на Секторните съвети за уменията към МОН. Зам.-министърът открои партньорствата с работодателите, социалните партньори, браншовите организации, университетите, професионалните гимназии и ключовите министерства в осъществяването на реформите в професионалното образование и обучение, вкл. и чрез работата на Консултативния съвет към МОН.

По темата за изкуствения интелект тя отбеляза, че МОН е разработило насоки за използването му в образователния процес. Във връзка с развитието на уменията тя сподели ключовите препоръки на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) в Стратегията за уменията в България, както и степента на тяхното изпълнение.

Основните заключения от срещата в Рим бяха свързани със сходствата на предизвикателствата

пред всички представени в събитието държави, необходимостта от прилагане на финансови инструменти за насърчаване на включването в техническото професионално образование и обучение и оценка на въздействието при използването на изкуствения интелект на национално, регионално, секторно и международно ниво.

Събитието бе организирано от италианското министерство на образованието. Бяха представени министри и заместник -министри от Япония, Канада, Франция, Германия, Унгария, Словакия, Словения, Гърция, Кипър, Унгария, Турция, Испания, Латвия, Румъния, Обединеното Кралство и Ирландия.

Гост лектори на срещата бяха Борхене Чакроун, директор направление „Политики и системи за учене през целия живот” в ЮНЕСКО, и Андреас Шлайхер, директор „Образование и умения” в ОИСР, който се включи в събитието онлайн от Вашингтон.