Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024

Заместник-министър Емилия Лазарова присъства на открит урок в 75. ОУ „Тодор Каблешков“

Симона Николова от Симона Николова
12-03-2024
в Новини 2024
A A
Снимки – Олег Попов

Заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова и Галена Дамянова – експерт по математика в МОН, присъстваха на открит урок в 75. ОУ „Тодор Каблешков“ в София.

Децата от VБ клас се учиха как да умножават и делят десетични дроби с числата 10, 100 и 1000. Учителят им по математика Данаил Райков беше подготвил специална презентация, с която възможно най-достъпно и интересно да им обясни новия материал.

Сред гостите на урока бяха още представители от организациите „Образование без раници“, „Америка за България“ и „Заедно в час“. Присъстваха и представители на „Уникредит Булбанк“, както и на фондация „Уникредит“ от Италия, които са нов партньор на „Образование без раници“ и помагат за осъществяването на мисията все повече български училища да използват иновативни методи за обучение.

Урокът започна със специален поздрав за присъстващите от хора на училището. Директорката Лава Коцева благодари на фондацията, за това, че са избрани

сред първите училища в страната да внедрят обучение с платформата Khan Academy

в часовете си.

Зам.-министър Лазарова поздрави учениците и призна, че е възхитена от тяхното училище. Тя се обърна към тях и към директорката с молба да я приемат като доброволец. „Да идвам при вас и да разговаряме за различни проблеми, да ви помагам, да учим заедно. Тъй като аз също дълги години съм била учителка за мен ще бъде удоволствие“, каза тя.

Д-р Лазарова подчерта, че иска да види един много интересен урок.

„Нещо иновативно, нещо по-различно, такова, каквото е вашето училище. Да видя едни умни деца, които полагат усилия да разберат математиката и знаят колко е значимо и важно образованието за постигането на успех в живота, защото ние всички разчитаме на вас. А за да вземате важни решения, трябва да можете, трябва да знаете и духовно да се чувствате добре“, завърши обръщението към учениците си тя.

„Отговарям за трудната математика, както казват всички, но сега учениците ще ни покажат, че не е трудна. Когато с децата работят мотивирани учители, всичко се получава лесно. Математиката е най-практическата наука и всички науки са след нея“, каза Галена Дамянова.

От „Образование без раници“ изразиха задоволството си да са партньори със 75. ОУ „Тодор Каблешков“ и подчертаха, че работят само с училища, които се отнасят сериозно към работата си.

„Нашата организация се опитва да ги подкрепи в усилията им да въведат Khan Academy, за да помогнат за повишаване на знанията по математика, най-вече за изпита, който ви предстои след VII клас. Започвате да се подготвяте отрано именно, за да свикнете с един нов инструмент, който надявам се, че вече ви е лесен и удобен за използване“, обърнаха се към учениците от организацията.

И споделиха още, че

за да съществува Khan Academy на български и да може да бъде напълно безплатна им трябва помощ,

която са намерили в лицето на фондация „Америка за България“ и най-новите им партньори от фондация „Уникредит“.

„Мисията на платформата ни е да предлага безплатни и качествени ресурси на български език. А една от целите ни е да можем да измерим и засечем нейното въздействие и в българските училища, за което помагат нашите партньори“, заявиха от организацията.

На урока присъства и Павлина Емануилова, която е била начална учителка на класа. Тя заяви, че тези деца са ѝ много скъпи и е изключително приятно да ги види как растат и успяват.

Учителят им по математика Данаил Райков сподели, че познава отскоро децата, но вижда голямо развитие в тях. Урокът започна с успокоителни думи към учениците.

„Всичко, което ще направим сега, го правим всеки ден“, каза им той.

След това ги накара да си затворят очите и да си представят класната стая и че са сами в нея, за да се почувстват още по-спокойни. После поименно започна да се обръща към децата, давайки им конкретни примери от часовете.

Учениците се справиха чудесно с урока. Не се притесняваха да отговарят и по желание излизаха на дъската. След като учителят им обясни новия материал, всяко от децата влезе в профила си в Khan Academy от преносимите компютри, с които разполагат, и започна да се упражнява с новия вид задачи. Много от гостите станаха да помагат на децата, включително и зам.-министърът  Лазарова.

Часът завърши с куиз в платформата Menti, в който учениците и гостите отговаряха на въпроси от урока. Накрая децата проследиха напредъка си в платформата Khan Academy, като за всеки запълнен ринг учителят им обещаваше различни награди. Урокът завърши емоционално за децата, които успяха да си спечелят „Час на класа“ на двора.

Your Image Description

Свързани статии:

Ученици и учители се обучават за безопасен интернет по програма на МОН 68% от българските ученици чувстват подкрепа от учителите да мислят творчески Обновеното „Яйце“ в Софийския университет отвори врати за изследователи Дават близо 40 млн. лв. за обновяване на студентски общежития във Варна

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: 75. ОУ „Тодор Каблешков“Khan Academyд-р Емилия ЛазароваЛава КоцеваРепортер„Америка за България“„Заедно в час“„Образование без граници“

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

За първи път България домакинства среща на експертната мрежа за индикатори в образованието на ОИСР

Следваща статия

Вестник „Аз-буки“ вече има Viber канал

Следваща статия
Вестник "Аз-буки" във Вайбър

Вестник „Аз-буки“ вече има Viber канал

Промени при приема на студенти в новоразкрити направления

Промени при приема на студенти в новоразкрити направления

700 деца в София ще учат в маломерни паралелки

700 деца в София ще учат в маломерни паралелки

Последни публикации

  • Еврокомисията инвестира 1,25 млрд. евро в научни изследвания
  • Министър Красимир Вълчев откри STEM център в Костенец
  • В един от най-престижните университети в САЩ ще се преподава български език
  • The Psychosocial Dimensions of Bulgarian Migration to Italy
  • Аспекти от културното наследство на област Стара Загора: многообразие и обществена значимост
  • Вторият държавен съд (1910 – 1914) и обвиненията срещу бившия министър-председател П. Гудев (1907 – 1908)
  • Испански дипломати за историята на Балканите и за българите XVIII – XIX в.
  • Educational-Intellectual Centres in the Ukrainian Baroque Era and Their Role in Cultural Interactions with The South Slavic World
  • Oценка на ефекта от приложението на кръгова тренировка върху функционалните възможности при студенти от СУ „Кл. Охридски“
  • Aнализ на съществуваща статистически достоверна разлика след прилагането на комплексна програма за провеждане на спортно усъвършенстване по ориентиране при студенти от Tехническия университет – София, Филиал Пловдив
  • Към въпроса за подкрепа на деца със специални образователни потребности чрез допълнителни спортни дейности
  • От състезанието към куиза
  • Изследовател от топ 2% учени в света влиза в екипа на българския INSAIT
  • The Hexaxial System in Physiology Training. Didactic Model
  • Implementing a Wellness Programme to Overweight Students and Working People through Training in the Methodology
  • The Impact of Age on Adult‘s Participation in Physical Activities during Leisure Time
  • Колко струва закупуването на осигурителен стаж
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 19/2025 г.
  • Снимка на броя: Бъдещи журналисти
  • Дигитализират модули от външните оценявания и матурите
  • Важни са научните доказателства, а не научните награди
  • Над 47 млн. лв. за безплатни учебници за всички

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"