Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2025 Брой 3, 23 – 29.01.2025 г.

Ако съдиш новите поколения, съдиш себе си

Създателят на сайта „Видински алманах“ Димитър Тодоров разчита на младите да поемат щафетата на добротворчеството

Петя Николова от Петя Николова
26-01-2025
в Брой 3, 23 – 29.01.2025 г.
A A

Димитър ТодоровНад 1630 учени и творци от най-северозападната част на България, са събрани в онлайн платформата „Видински алманах“.

За периода от март 2018 г.до 31 декември 2024 г. сайтът е посетен от 272 221 читатели, които са ползвали 438 939 статии.

За неговия създател Димитър Тодоров това е успех, който надминава очакванията му и напълно удовлетворява дългогодишния му труд.

Но как един човек, който дори не е от Видин или Видинския край, създава база с биографични справки на толкова много хора от региона?

Какво го провокира да се ангажира със сайт и да предоставя информация за личности с принос към науката, културата и изкуството на страната ни?

И има ли значение, че Димитър Тодоров е бил също и учител?

Преди да узнаем отговорите на тези въпроси, ще споменем един немаловажен факт, безспорно оставил следи и формирал нагласи за бъдещето.

Създателят на интернет платформата „Видински алманах“ е роден в монтанското село Живовци.

А то е съседно на родното място на Йордан Радичков – село Калиманица.

И двете села – на големия душеприказчик и познавач на Северозапада, и на Димитър Тодоров, са изселени заради построяването на язовир „Огоста“.

„Захванах се с Алманаха през 2014 г., след като няколко години преди това бях работил за сформиране на лоби, което да подпомогне създаването на Еврошвейцарски университет със седалище във Видин – разказва за „Аз-буки“ Димитър Тодоров.

– „С помощта на различни хора бях оформил списък от 46 учени, политици и общественици, които през 2006 г. дойдоха на среща, свързана с идеята за регистрация на този университет“, казва той.

Описвайки техните биографии и библиографии, се докосва и до други успешни видинчани или земляци.

Всички те са го впечатлили с ролята си в развитието на отделни научни дисциплини и със съществения си принос за практическото им приложение.

„Постепенно започнах да увеличава списъка с имена и през 2018 г. те стават повече от 200“, казва той.

Така се ражда идеята, а след като Тодоров я споделя на дъщеря си Наталия, която се занимава с информационно-рекламни сайтове, тя му предлага да направи труда си достояние на повече хора.

През 2018 г. в интернет пространството се появява адресът https://vidin-almanac.bg/ и

платформата „Видински алманах“ започва да расте.

Днес в нея може да се открие информация за успешните личности от региона, обособена в отделни секции.

Може да се прочете за изявените архитекти от Видинския край, лекари, художници, писатели, както и да се търси по име, родно място или професия.

Учил в Берковица и Монтана, Димитър Тодоров завършва „Българска филология“ във Великотърновския университет с втора специалност „Лекторско майсторство“ (ораторско изкуство).

Пътят на личния му живот го отвежда до Видин.

Там живее вече 40 години, като в определен период дори учителства.

Пази прекрасни спомени от времето, което посвещава на възпитаниците си в днешното СУ „Цар Симеон Велики“ и в ПГ „Васил Левски“.

Убеден е, че учителството е едновременно призвание и мисия.

А децата винаги са едни и същи – бял лист, върху който възрастните ще напишат своето и тяхното бъдеще.

„Всяко поколение съди следващото, но всъщност съди себе си, защото не е осигурило приемственост на традиционните ценности“, казва Димитър.

Тревожат го резултатите от масовото образование и ниската степен на функционална грамотност. 

Също така го притеснява както агресията и „надвикването“ при общуването между децата, така и небрежното им поведение в обществената среда.

Не на последно място поставя и подражателството на фалшивите идоли в музиката, филмовата индустрия и псевдокултурата,

ранното пристрастяване към изкуствената красота

алкохола, тютюнопушенето и наркотичните стимулатори във всичките им варианти.

„Преодоляването на тези негативи изисква енергията и непримиримостта на всички поколения и институции. Но най-вече на семейството, защото то е първообразът, който формира с примера си бъдещото поколение“, обяснява още той.

Истината е, че който се докосне до учителската професия, дори и за кратко, навлиза дълбоко в света на децата.

Той осъзнава начина, по който им влияе средата.

За възпитаниците си и учителските си години Димитър пази хубави спомени.

За съжаление, не така стоят нещата по отношение на голяма част от тогавашните му колеги учители.

„Статистически е доказано, че 83% от информацията се възприема чрез зрението, 11% – чрез слуха, и останалите 6% – чрез обонянието и докосването – пояснява Димитър Тодоров.

И допълва:  „И когато застане пред рентгеновите очи на своите ученици, учителят следва не само да е подготвил урока си. Той трябва да си е дал вече сметка, че всичко е важно. Важни са и облеклото, прическата, погледът, жестовете, тембърът на гласа и артикулацията, психическата и моралната устойчивост…“.

Така че ако нещо не е наред или отсъства, то тогава учителят е уязвим.

„И ако се замислим за прозвищата, които учениците дават на своите учители, или за порядъка в учебната стая. Да помислим и за поведението на децата в коридора на училището и на улицата. Тогава ще разберем, че всичките тези поведенчески изяви са оценка както за семейството, така и за учителя“, казва още той.

Ангажиран със словото и с обществена дейност

почти през всичките си активни години, Димитър е бил част от самодейни поетични и театрални състави.

Освен това е писал и стихотворения, има и издадена книга.

Твърди, че всеки път изостря вниманието си, когато чуе „ораторско майсторство“ или „изящна словесност“.

Причината е, че оценява силата на умението да ангажираш вниманието и да предаваш знания чрез богатата палитра от изразни средства.

Като човек, който от дете рецитира и пише стихове, той е наясно и със силата, с която въздейства поезията, най-синтезираната художествена реч.

„Пишещият поезия разкрива спонтанно мисли и чувства и в този смисъл е и искрен, но и уязвим, което го прави по-отговорен и пред себе си, и пред другите“, казва Тодоров.

Когато през 2020 г. издирените и описани от него научни работници и университетски преподаватели започват да се изчерпват, той решава да разшири обхвата на „Видински алманах“. Добавя и  творците от сферите на изкуството и културата. От една година работя върху

биографиите на дарителите,

които ще бъдат обособени в отделен раздел, а в бъдеще възнамерявам да направя и раздел за изявените в политиката.“

Сега в онлайн платформата присъстват 14 академици, над 300 професори и 233 писатели и поети.

Сред многото информация има и пасажи, в които се разказват не особено известни или необичайни истории, свързващи големи български личности с Видинския край.

Като тази за актьора Константин Кисимов, който в края на спектакъла „Дванадесета нощ“ на Видинския театър, като гост актьор през юни 1963 г., получава званието „Почетен гражданин на Видин“.

И го приема с поклон и признателност, коленичейки пред видинската публика.

„Животът ме научи, че винаги има какво да получиш от човека насреща, стар или млад „, казва Димитър Тодоров.

„Няма безполезно или вредно знание, а общуването между поколенията е безценен дар и за двете страни. Възрастните зареждат младите със знания и мъдрост, а

младите зареждат възрастните с енергия и ентусиазъм.

Лично аз, волю или неволю, винаги съм бил сред млади хора. Дори и през последните 14 години от трудовия ми стаж, като регионален представител на Комисията за защита от дискриминация за област Видин. Поколенията трябва да се уважават и да си сътрудничат. Прагматизмът не трябва да взема връх за сметка на хуманизма и добротворчеството.

Надявам се, че дъщеря ми Наталия, която живее и работи от няколко години в Испания, ще поеме щафетата по поддръжката на сайта „Видински алманах“, когато това вече няма да е по моите сили и възможности.”

Your Image Description

Свързани статии:

За математиката с любов Създаваме партньорства И пчелите обичат канабиса България е рай за тялото и душата

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Видински алманахДимитър ТодоровСъбеседник

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Антарктида става филмова площадка

Следваща статия

Три университета ще изпълняват иновативен проект за докторанти в индустрия 5.0

Следваща статия
На снимката (от ляво надясно): ректорът на МГУ проф. Ивайло Копрев, ректорът на ВУТП проф. Миглена Темелкова, заместник-ректорът на ТУ във Варна доц. Христо Ненов

Три университета ще изпълняват иновативен проект за докторанти в индустрия 5.0

Участник в "Сурва" 2025 с кукерска маска

31-вият Международен фестивал на маскарадните игри "Сурва" 2025 събра над 12 000 участници

Представители на Общински младежки парламент

Да градиш биография от училище

Последни публикации

  • Над 59 000 четвъртокласници на национално външно оценяване по български език и литература и по математика
  • На околосветско пътешествие в Перник
  • Излезе първо класиране за прием в I клас в София
  • Кариерен форум за студенти в София
  • Професии с традиции
  • Кой познава най-добре правилата на пътя
  • Критичен поглед към съвремието
  • Храни и пития – от Ориента до столовата
  • Зам.-министър Лазарова се срещна с учителите от ПГ „Цар Иван Асен II“ в Хасково
  • И аз уча там! И аз боядисвам там!
  • „Златна ябълка“ за героите на децата
  • Вълшебни години
  • Всички живи организми излъчват сияние
  • Цената да бъдем красиви
  • Всяка извървяна стъпка дава резултат
  • България в образи и думи
  • Нередовният сън вреди на сърцето
  • Министър Красимир Вълчев: Качеството е най-важният капитал на висшите училища
  • Performance improvement and validation of a high temperature test fixture by virtual prototyping
  • Optimizing the mass of an orientation module for delta robots
  • НАТФИЗ отваря филиал в Бургас
  • Robust analysis of a quadrocopter

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"