Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Пространствените измерения на изменението на климата и глобалното езиково разнообразие

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
30-12-2024
в Uncategorized
A A

Климент Найденов,
Методи Иванов,
Антонина Атанасова,
Димитър Атанасов,
Александър Пейчев
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-06-08

Резюме. Сложната връзка между езиковото многообразие и изменението на климата е многостранен феномен. Изменението на климата оказва пряко и непряко влияние върху запазването на езиците на малките като брой на населението етноси по света. Пространствените измерения на изменението на климата, включително смущенията в екосистемите и културите, които поддържат езиковото многообразие, представляват значителна заплаха за продължаващото им съществуване (Bose 2017).
Изменението на климата може да доведе до промени в ареала и свиване на разпространението на растителните и животинските видове, което може да наруши системата опрашител – растение, които са критични за екосистемите и общностите, поддържащи тези езици (Gómez-Ruiz & Lacher 2019). Това може да доведе до загуба на важни източници на храна, както и до разселването на местното население, което разчита на тези природни ресурси за препитание и културни практики.
Изследването се стреми да идентифицира модели, корелации и причинно-следствени връзки между свързаните с климата промени в околната среда и загубата или трансформацията на езиците, особено тези, говорени от малки или местни общности. Методологията очертава цялостен подход за изследване на това как изменението на климата влияе върху езиковото разнообразие в различни региони на света, с акцент върху пространствения анализ. Една от целите на изследването е да ​​картографира географското разпределение на застрашените езици и региони, силно уязвими от изменението на климата. Анализират се пространствените корелации между въздействията от изменението на климата (напр. повишаване на морското равнище, опустиняване) и езиковото разнообразие. Изследователските въпроси са свързани с това кои региони с голямо езиково разнообразие са най-засегнати от изменението на климата. Как предизвиканите от климата промени в околната среда водят до изместването на езиковите общности. Какви пространствени модели могат да се наблюдават между зони с висока климатична уязвимост и голямо езиково разнообразие.
Ключови думи: изменение на климата, езиково многообразие, глобализация

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailРейтинговите системи на университетите в САЩ и в България – прилики и разлики Default ThumbnailЕзикът като фактор за достъп до образование на мигранти в училищна възраст Default ThumbnailОсновна, транспозиционна и модална употреба на сегашно време в български език и техните релации в английски и испански език Default ThumbnailПо пътечката на емоциите – малките стъпки, формиращи големите ценности
Етикети: глобализацияезиково многообразиеизменение на климата

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Компютърните игри с митологично съдържание – бягство от реалността или нов образователен хоризонт

Следваща статия

Подходи за промяна в качеството на училищното образование

Следваща статия

Подходи за промяна в качеството на училищното образование

Сирма Данова (12.11.1984 – 22.10.2023)

Силата на постистината

Последни публикации

  • Социалните мрежи водят до психични проблеми сред децата
  • „Тех Арена“ с 600 места отвори врати в Техническия университет в София
  • Национално издателство за образование и наука „Аз-буки“ с ново онлайн пространство
  • Скърбящият воин пази паметта на героите от 1885 г.
  • Децата диктуват дневния ред
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 46/2025 г.
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2025, година XLXII
  • Мопасан като предмодернист?
  • Обучението по немски език в УНСС – десетилетия на традиции, приемственост и развитие
  • Млади таланти творят наука
  • Пространствена и езикова достъпност на ресурсите за адаптация към климатични промени и природни бедствия в многоезични общества
  • Снимка на броя: Пространство за експерименти
  • Political Branding in Social Networks (USA Presidential Campaign’24 in Tik-Tok)
  • Training Future Teachers in Assessment Skills within the Framework of Linguodidactic Theory
  • Критическият анализ на дискурса като методологическа основа на чуждоезиковото обучение за придобиване на демократични компетентности
  • Формиращото оценяване и компетентността по писмено общуване на английски език (4. клас) – резултати от педагогически експеримент
  • The Conceptual Model of Content Analysis of Applicants’ Internal Motivation in Entrance Essays
  • Типология на субектите в спортната журналистика
  • Синкретизъм на изреченските признаци
  • Наградиха победителите в Националния конкурс „Изучаваме света с ГИС“
  • Гергана Стоянова, първи гост на Студио „Аз-буки“: „Да“ на изкуствения интелект в училище, но първо да научим децата да учат (ВИДЕО)
  • Училищната общност на 131. СУ отбеляза неговата 40-годишнина с концерт в НДК

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"