Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024 Брой 35, 29.08 – 04.09.2024 г.

Да запазиш специалности, необходими за региона

Два центъра изграждат в ПГ по техника и технологии „Христо Ботeв“ – Смолян

Зина Соколова от Зина Соколова
02-09-2024
в Брой 35, 29.08 – 04.09.2024 г.
A A
Предлаганите от гимназията специалности са по заявки на местния бизнес. Снимки – ПГГТ „Христо Ботев“ – Смолян

Професионалната гимназия по техника и технологии „Христо Ботев“ в Смолян е една от 28-те избрани за Център за високи постижения. Причината за това са успехите на екипа в професионалното образование. Всички специалности са обезпечени с необходимите инженери, а освен с добри кадри училището разполага и с техниката за обучаване по отделните професии. В момента тук тече усилена работа по изграждането на Центъра за високи постижения, финансирано със средства от Европейския съюз по Националния план за възстановяване и устойчивост.

инж. Пламенка Вягова, директор

„През декември 2023 г. сключихме първия от договорите за изпълнение – казва директорката инж. Пламенка Вягова. – Близо една трета от училището ще бъде реновирано, за да може впоследствие да оборудваме стаите с най-съвременната техника. Изискването по проекта беше точно такова – техниката да бъде на възможно най-съвременно ниво. Това ще даде възможност на нашите ученици, след като завършат училище, веднага да започнат работа в добри фирми, където се използва подобна техника. Колегите много време проверяваха, търсиха какво има на пазара. Това е от гледна точка на обучението на учениците.

По принцип идеята на Министерството на образованието и науката за такъв Център за високи постижения е в него да се обучават и учители, както и да организираме международни срещи  за обмяна на опит. Но как точно ще се осъществяват тези обучения, ще се уточнява по-нататък.“

Едновременно с това в друга част на училището ще се изгради и STEM център,

който се очаква да заработи в най-скоро време. Предстои да се подпише договорът с Министерството на образованието и науката. Сградата на училището е много голяма, част от нея е неизползваема отдавна и затова се ремонтира първо тя. Така че образователният процес ще  върви нормално. Когато приключат ремонтите в единия край, учениците ще бъдат преместени в него, за да може да започне работата по изграждането на STEM центъра. До края на май 2026 г. ремонтите трябва да приключат и двата центъра – за високи постижения и STEM, да заработят.

Училището е одобрено и по още един проект – „Интегрирани териториални инвестиции“ по програма „Развитие на регионите“, който е за подкрепа на дуалното обучение. В гимназията се осъществява дуална форма на обучение по част от професиите.

От миналата година се предлага и нова специалност – „Машини и системи с цифрово-програмно управление“.

Всъщност тя някога се е преподавала, но после приемът по нея спира поради липса на интерес от страна на учениците. Техниката за обучение по тази възстановена на практика специалност е прекалено стара и затова от гимназията се надяват проектът да им даде възможност да се снабдят със съвременна апаратура.

„Разгърнали сме се на широк фронт, по едно и също време се правят ремонти на много места – казва директорката. – Но нямаме избор – трябва да се включим, за да можем да сме конкурентоспособни. В Смолян и областта има няколко професионални гимназии. Трябва да направим всичко възможно да привличаме повече деца, защото в интерес на истината тази година – след толкова много проекти, които се  опитвахме да разгласяваме, не сме доволни от приема в VIII клас. Дойдоха по-малко деца.

Едната причина е, че по принцип по-малко деца в VII клас завършиха в областта. А влошените демографски показатели рефлектират най-напред в професионалните гимназии и затова сме най-потърпевши. Освен това за родителите е престижно децата да са в езикови или математически гимназии. И напливът е там. След това понякога съжаляват, защото е хубаво детето да има професия. Тогава и родителят ще по-спокоен, че ще се реализира.“

Приемът е изпълнен на около 50%.

От гимназията залагат три паралелки с 4 специалности за 78 деца. Но сега учениците в тези паралелки са някъде около 40. Добрата новина е, че има желаещи и за 4-те обявени специалности. По този начин ще бъдат запазени паралелките по тях. Но финансирането на училището ще бъде затруднено. В същото време от тези 4 специалности три са в списъка на МОН за професии с очакван недостиг на пазара на труда в следващите 5 години. Затова гимназията ще получи дофинансиране от МОН, за да може ръководството и екипът й да работят спокойно и да бъдат малко по-сигурни, че ще успеят да си покриват разходите.

„Не искаме да си губим специалностите – иначе можехме да съкратим някоя паралелка – подчертава инж. Вягова. – Но всичките ни специалности са по заявки на работодателите от областта. Това гарантира на нашите ученици, че след завършване със сигурност ще могат да започнат работа по специалността. Не е честно и спрямо обществените нужди да закриваме паралелки.“

Друго предизвикателство пред екипа на гимназията е как да мотивира възпитаниците й да постигат по-високи резултати. В професионалната гимназия идват и ученици с нисък успех, които са с подобен успех не защото са глупави, а защото не са мотивирани. Затова и педагозите се опитват по всякакъв начин да преодоляват тази нагласа и да ги запалят по професиите. И когато успеят, учениците започват да се развиват. Но не е често да бъдат добри и по професионалните, и по общообразователните предмети.

„И не говорим дори за бележки, а за знания“, категорична е инж. Вягова.

В същото време гимназията поддържа силна връзка с родителите. За тях образованието на децата им е ценност и с това може да се обяснят успехите на цялата Смолянска област на матурите и националните външни оценявания, пояснява директорката. Но признава, че тази връзка би  могла и трябва да е по-активна, защото иначе не може да се разкрие целият потенциал на всяко дете. И в това отношение има още какво да се постигне, убедена е директорката.

Your Image Description

Свързани статии:

Смолянските общинари предлагат за средищни три образователни институции Звездни спектакли привличат ученици в Планетариума в Смолян Иновативни днес – успешни утре Родопчанчета на международен обмен

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: инж. Пламенка ВяговаПГ по техника и технологии „Христо Ботeв“РегиониСмолян

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Рисуване, спорт и летни емоции предлага „Елиза Арт“ на децата в Габрово

Следваща статия

Когато родители и учители си подават ръка

Следваща статия
Когато родители и учители си подават ръка

Когато родители и учители си подават ръка

Първият звънец удари в спортните училища

Първият звънец удари в спортните училища

Образователна платформа превръща четенето в игра

Образователна платформа превръща четенето в игра

Последни публикации

  • Националната агенция по оценяване и акредитация подписа споразумение с работодателите
  • Подобряват система от санкции в училище
  • 48 082 зрелостници се явиха на матурата по български език и литература
  • Област „Образование“ получава най-високата оценка в „Бележник 2025“ на Националната мрежа за децата
  • УНСС отбелязва 105 години от създаването си
  • Националният STEM център отваря врати до година
  • Над 50 000 зрелостници на матура по български език и литература
  • Библиотеката на Софийския университет представя история на букварите
  • Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев бе отличен от Съюза на народните читалища
  • Панорама на средното образование се проведе в Монтана
  • Мултисензорен подход в комуникативната терапия и обучението на глухи деца и ученици
  • Transformation of Social and Educational Relations in the Context of Digitalization
  • Eфективност на академичната подготовка на студентите от педагогическите специалности
  • Изследване на прилагането на закалителни процедури в детската градина, насочени към формиране на здравна култура при децата
  • Моделът STRONG – възможност за използване и развиване потенциала на талантливите ученици от професионалните гимназии
  • Изследване и анализ на нагласите на студентите при използване на генеративен инструмент на изкуствен интелект
  • STEM обучение на студенти педагози в трансдисциплинарна образователна среда
  • Педагогическа технология за обучение на учениците в началните класове за работа с диаграмно репрезентирани данни
  • Любомир Русев – големият непознат педагог и психоаналитик от първата половина на ХХ век
  • Military and Social Threats as Determinants of the Development of Contemporary Ukrainian Higher Education
  • Използване на системите за управление на обучението в контекста на интерактивното образование
  • В памет на проф. д.и.н. Петър Ангелов

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"