Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Книги
      • Книгите на Димитър Маринов „Към сцената“ и „Към екрана“
      • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
      • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
      • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • Сборници
      • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
      • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
      • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
      • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
      • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
      • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
      • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
      • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
      • Gender World In Different Cultural Models
      • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
      • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Помагала
      • Помагало по български език „Приятели“ B1
      • Помагало по български език „Приятели“ A2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 1
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
      • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Монографии
      • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
      • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
      • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
      • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
      • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
      • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
      • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Книги
      • Книгите на Димитър Маринов „Към сцената“ и „Към екрана“
      • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
      • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
      • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • Сборници
      • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
      • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
      • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
      • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
      • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
      • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
      • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
      • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
      • Gender World In Different Cultural Models
      • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
      • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Помагала
      • Помагало по български език „Приятели“ B1
      • Помагало по български език „Приятели“ A2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 1
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
      • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Монографии
      • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
      • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
      • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
      • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
      • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
      • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
      • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024 Брой 51-52, 19.12.2024 г.

Когато думите носят магия

Началният учител и писател Александра Георгиева иска децата да пораснат с криле

Донка Тънкошиева от Донка Тънкошиева
26-12-2024
в Брой 51-52, 19.12.2024 г.
A A
В Центъра за млади таланти Александра Георгиева се среща с ученици от „Св. св. Кирил и Методий“. Снимки Личен архив

Александра Георгиева живее, твори и работи в Бургас. Искрено вярва в науката и в силата на думите. А мисията ѝ e да помага на децата да проумеят изумителния свят, в който живеем, и да пораснат с криле. Тя е начален учител в едно от предпочитаните училища в града – ОУ „Пейо Крачолов Яворов“.

За Александра Георгиева не е проблем да съчетава усамотението на писателя с работата на началния учител. Намира време и за двете, без да лишава от внимание семейството си, близките и приятелите. Лъчезарната ѝ усмивка и мек глас предразполагат и възрастни и деца за откровен диалог. Много обича рано сутрин да пие кафе на плажа и да чете книги. Тя е вдъхновяващ учител и прекрасен писател. Поредицата ѝ за деца „Агата“ е любима на много подрастващи.

Александра Георгиева

За разлика от свои колеги, които къде гласно, къде под сурдинка признават, че не разбират днешните деца, Александра е категорична:

„Днешните деца са прекрасни, каквито са били винаги децата. Умни, смели, любопитни, откровени. Децата имат нужда, на първо място, от обич и приемане. Разбирането идва, след като има доверие. Доверие се гради бавно, търпеливо и постепенно. Възрастните често изискват от децата, без да дават обяснения, очаквайки безпрекословно следване. Никой не обича да му нареждат. Според мен не ние трябва да разбираме децата, те трябва да разбират нас. Тогава доста по-лесно ще общуваме помежду си.“

Според педагога Александра Георгиева няма ясно изразен конфликт между дигиталното поколение, което се ражда с телефон в ръка, и онези, които са традиционалисти и залагат на живия контакт.

„Никога не съм смятала за честно децата да ползват телефон половин час на ден, когато не виждат същото от страна на родителите си. Днешните деца и юноши държат на живия контакт не по-малко от нас. Те обичат да са навън, сред приятелите си. Достатъчно е да се огледате по улиците, пълно е с прекрасни млади хора, които общуват помежду си“, споделя тя своите наблюдения, направени в бургаското училище, а и при срещите й с нейните читатели.

Колкото до въпроса „за“ или „против“ телефоните в клас е, Александра Георгиеватя е категорична:

„Отговарям на този въпрос от позицията си на преподавател в начална степен. По време на час на нито едно дете не му хрумва да използва телефона си. Ние имаме съвсем други задачи и сме заети да учим. Традиционалист съм в работата си. Мога да преподавам съвсем спокойно без интерактивен екран и интернет, но уча учениците си как да използват интернет. Говоря за медийна грамотност, за проверена научна информация, показвам кое е правилното място за езикови справки. Съвременната образователна система е немислима без технологии. В работата си никога не съм усещала необходимост да се боря с приложенията в телефоните на децата. По-скоро са нужни повече добри истории за четене.“

Поредицата от книги за деца „Агата“, чиито права са продадени чак в Китай, но все още и самата авторка  не е видяла хартиените преведени книги, е много популярна сред подрастващите. Героинята Агата е като всяко дете, опознаваща света и задаваща много въпроси. Тя е сладко момиченце, на което се случват необикновени уж, но познати неща, без да има суперсили или нещо трагично. Дете, като всяко. Истински любопитно.

„Писането, поне за мен, е споделяне. Желанието да разкажеш нещо, което те е развълнувало, докоснало. История, която е дошла при теб, и сега ти трябва да я разкажеш. Писането е да разкриеш част от собствения си свят на останалите. Аз съм просто разказвач. Когато имаш какво да кажеш, го казваш. Не е съзнателен избор да създадеш нещо за деца или възрастни хора. Децата, а и възрастните читатели, безпогрешно усещат, когато писателят е творил за някого. Писането преди всичко е искреност, не мисля, че писателят избира за каква публика да пише“, споделя Александра Георгиева.

За деня на детската книга от бургаското читалище „Изгрев 1909 г.“ организират изпълнена с вълнения и емоции среща между третокласниците от ОУ „Климент Охридски” и писателката. Децата, които са чели поредицата ѝ, очакват с нетърпение разговора. Малчуганите имат хиляди питания за книгите, за героите и за самата авторка.

„Александра е страхотна млада авторка, която вярва, че в думите има магия и по всякакъв начин се старае да я предаде на своите малки читатели. Получава ѝ се много добре, защото успява да зарази децата със своето вдъхновение и енергия. Срещите с нея са различни, непринудени, изпълнени с безброй въпроси от страна на децата – разказва Донка Костадинова, организатор на срещата и библиотекар в бургаското читалище. – Само детските очи са способни да покажат истинската емоция, а те сияеха докато тя им говореше и разказваше. Може би това, че е начален учител, също допринася  толкова интересно и пламенно да поднася информацията на децата и да им разкрие вълшебството на добрата история.“

Провокирам Александра Георгиева с въпроса

дали модерният свят е ленив, и то най-вече мисловно,

а тя мигновено ме контрира, че всяко поколение отрича следващите.

Подсмихвайки, се дава пример: „Прабаба ми искрено е вярвала, че в телевизора живее дяволът…“.

„Когато книгите са станали относително достъпни, възрастните забранявали на децата да четат, защото не работели на полето. Да не говорим за това, че образованите жени са били изключение. Модерният свят е друг. Не е ленив, разбира се. Скоростта, с която живеем днес, е несравнима с тази отпреди десет години дори. Образованите, търсещи и мислещи хора никога не са били мнозинство“, заключава Георгиева.

За учениците си се надява да пораснат умни и съзнателни личности, които да имат дързостта да се борят и защитават ценностите си. „Иска ми се да разбират какво носят знанието и свободата, и никога да не спират да се стремят към тях“, казва тя.

По думите ѝ, наивно е да смятаме, че можем да живеем в общество, което не се променя. Децата, които растат днес, не са тези отпреди 50 години и не трябва да бъдат. За тях ценното е различно. И това, че големите хора не разбират дадена ценност, не я омаловажава.

„Моите родители са ме учили, че трябва да се държиш с другите така, както искаш те да се държат с теб. Ако днес всеки се замисли над тези съвсем обикновени думи, бихме приемали всичко наоколо доста по-спокойно“, смята тя.

Да си учител, не е просто професия, а призвание. А на това отгоре и да си писател за деца – това вече е съчетание, с което са надарени малцина. Такава е Александра Георгиева, за която думите носят магия. Тя умее да гледа през очите на децата и като учител, и като писател.

Your Image Description

Свързани статии:

Над 400 деца са върнати в клас в област Бургас История за успеха: От ученичка във Вечерно СУ „Захари Стоянов“ в Бургас Детелина се връща там като преподавател Училище на края на града Училище на шампиони и таланти

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Александра ГеоргиеваБургасОУ „Пейо Крачолов Яворов“Региони

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Влъхвите – крадци или мъдреци

Следваща статия

Над 2,89 млн.лв. за „Българската Коледа“

Следваща статия
Над 2,89 млн.лв. за „Българската Коледа“

Над 2,89 млн.лв. за "Българската Коледа"

Висшето училище по телекомуникации и пощи координира международен проект за висше образование

Висшето училище по телекомуникации и пощи координира международен проект за висше образование

25 години вдъхновение с „Джуниър Ачийвмънт“ в Карлово

25 години вдъхновение с „Джуниър Ачийвмънт“ в Карлово

Последни публикации

  • Биволи и дантели
  • Шест медала за българските ученици от Международната олимпиада по лингвистика
  • „Избирам да следвам в България“: Нова програма на МОН предлага безплатно обучение и стипендии за родни таланти
  • За училището, което винаги намира място под слънцето
  • Сп. „Философия“, книжка 2s/2025, година XXXIV
  • DUALISTIC AND TRADITIONAL RELIGIOUS VIEWS AND THEIR EFFECT ON THE SOCIAL FABRIC IN BULGARIA
  • МYTHOLOGIZING OF BOGOMILISM IN THE WORK OF BULGARIAN WRITER IVAN GROZEV
  • THE NEW BOGOMILISM AND THE CONCEPT OF ORIGINAL SIN – AN APPROACH TOWARDS A CONTEMPORARY DUALISM?
  • THE OCCULT-ESOTERIC NATURE OF SOME BRANCHES OF CONTEMPORARY BOGOMIL DOCTRINE
  • THE ROLE OF BOGOMILISM IN THE THEOLOGICAL DEBATE BETWEEN PIETISTS AND ORTHODOX LUTHERANS
  • DISCOURSES ON BOGOMILISM IN EARLY MODERN WESTERN CHRISTIANITY
  • ICONOCLASM IN DUALISTIC HERESIES ACCORDING TO ANTI-HERETICAL WRITINGS IN EASTERN THEOLOGY FROM 10TH TO THE BEGINNING OF 13TH CENTURY
  • THE FIGURATIVE REPRESENTATIONS IN THE DUALISTIC TEACHING OF THE BOGOMILS
  • BOGOMIL’S DEPICTIONS AND GRAVE SYMBOLISM IN BULGARIA PRELIMINARY COMMENTS
  • THE BOGOMIL RITUAL BEFORE THE CROSS AND ITS DOCTRINAL FOUNDATIONS
  • DUALISTIC PRINCIPLES AND FORMULATIONS IN THE TEACHING OF THE PAULICIANS AND BOGOMILS THROUGH THE EYES OF PRESBYTER COSMAS AND EUTHYMIUS ZIGABENUS
  • CATHOLICOS JOHN OF ŌDZUN’S POLEMIC AGAINST PAULICIANS AND THE ARMENIAN-SYRIAN COUNCIL OF MANTZIKERT, 726
  • TOWARDS THE QUESTION OF ARMENIAN ANTI-DUALISM OF THE 5TH – 6TH CENTURIES AND ITS PHILOSOPHIC AND THEOLOGICAL PREMISES
  • България стана пълноправен член на Eвропейската конференция по молекулярна биология
  • България приема най-голямата международна студентска математическа олимпиада
  • Как се засажда босилек
  • България спечели четири медала от Международната олимпиада по физика в Париж

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Книги
      • Книгите на Димитър Маринов „Към сцената“ и „Към екрана“
      • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
      • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
      • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • Сборници
      • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
      • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
      • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
      • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
      • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
      • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
      • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
      • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
      • Gender World In Different Cultural Models
      • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
      • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Помагала
      • Помагало по български език „Приятели“ B1
      • Помагало по български език „Приятели“ A2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 1
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
      • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Монографии
      • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
      • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
      • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
      • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
      • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
      • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
      • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"