Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024 Брой 4, 25 - 31.02.2024 г.

Да откриеш първи сигнали за шизофрения

Ако знаем, че дадена функция в определен регион на мозъка е понижена, това може да ни служи и като маркер за появата на подобно заболяване, казва д-р Росица Паунова

Зина Соколова от Зина Соколова
24-01-2024
в Брой 4, 25 - 31.02.2024 г.
A A
Д-р Росица Паунова
Д-р Росица Паунова е една от лауреатките на Националната стипендиантска програма „За жените в науката“ 2023

Д-р Росица Паунова е една от лауреатките на Националната стипендиантска програма „За жените в науката“ за 2023 г. Тя е асистент и редовен докторант в Катедрата по психиатрия и медицинска психология към Медицинския университет в Пловдив, където се дипломира през 2021 г.

Освен това е специализант по психиатрия към университетската клиника „Свети Георги“ в Пловдив. Печели Наградата с проекта „Откриване на нови биомаркери, характеризиращи негативната симптоматика при шизофрения, чрез начините на функционалното невроизобразяване“.

Тя е автор и съавтор на 21 научни публикации в списания с импакт-фактор. Участвала е в 6 научни форума в чужбина и в два проекта с финансиране от ЕС. Спечелила е и финансиране за два свои проекта по програмата на МОН „Млади учени и постдокторанти – 2“ и по програмата „Обучение на млади изследователи, които използват образна диагностика в психиатрията“ (Young Investigator Training Program) в Милано, Италия.

„Винаги съм искала да бъда лекар“, признава д-р Росица Паунова

И винаги се е интересувала от различни проблеми, които ни заобикалят, без значение от контекста им. Така науката се оказва естественото продължение на част от нейните търсения. Интересът ѝ към изследователската дейност се заражда още в III курс, след като започва да работи с проф. Стоянов и доц. Кандиларова.

Основната идея на проекта, с който тя печели стипендията „За жените в науката“, е изследванията да се фокусират върху шизофренията и негативните прояви на заболяването.

„При шизофренията има два основни типа симптоми – позитивни и негативни – обяснява тя. – В литературата авторите подчертават, че шизофренията дебютира с положителните си симптоми – халюцинации, налудни идеи, дезорганизирано поведение и мислене, които са много разпространени и хората по тях разпознават болестта. Проблемът идва, когато се появят така наречените негативни симптоми. Те се появяват предимно във втората половина от живота на пациентите, когато се наблюдава и тотална инвалидизация. Тя се изразява в социално отдръпване/деградация и утежняване хода на заболяването, както и намаляване на терапевтичните възможности.“

Халюцинациите са позитивна проява, защото те по някакъв начин предизвикват реакция от страна на пациента на отделни анализатори в мозъка. Докато при негативните симптоми няма абсолютно никаква реакция. Мисловните и когнитивните процеси са напълно снижени.

Появата на симптоми от рода на депресията е следващата фаза на проявление на болестта. Пациентите не желаят да ходят никъде, затварят се вкъщи. Не общуват дори с близките си. Всекидневието им е изпразнено от всякакъв вид дейност.

Идеята на екипа е, че ако тези негативни симптоми могат да бъдат дефинирани като някакъв определен модел в мозъка или да бъдат разграничени по някакъв начин – например да се каже, че този субстрат е по-отговорен за негативните симптоми, отколкото за позитивните, това би помогнало отрано да се откриват пациентите с шизофрения и ще позволи да се вземат мерки, за да се отложи във времето появата на инвалидизиращите симптоми.

Изследвания с ядрено-магнитен резонанс

„Изследванията, които правя и с които се занимавам от 6 години, още когато бях студентка по медицина, са с ядрено-магнитен резонанс – казва д-р Паунова. – Той е като нормалния магнитен резонанс, само че чрез него мога да давам задачи на пациентите и да оценя функционирането на мозъка. Те гледат картинки, отговарят на въпроси, изпълняват и някаква поставена им задача в зависимост от това какво искаме да изследваме.

За конкретния проект пациентите гледат различни картинки, които са натоварени с някакъв негативен или неутрален емоционален стимул. Под негативен разбираме картинки с тежки житейски ситуации, под неутрални – пейзаж, да речем. Или просто снимка на улицата, които са взети от стандартизиран въпросник за целта.

Това е едната компонента на задачата. Другата компонента е, че пациентите трябва да натискат бутон всеки път, когато видят две последователни квадратчета, защото тези картинки са под формата на квадрати или овали. Идеята е да се оцени до каква степен е засегната когнитивната способност на пациентите – т.е. способността им да се фокусират и да следят фигурите, абстрахирайки се от емоционалната компонента, която се влага.

„Освен „забавната част“ с проучването имаме и една серия, чрез която оценяваме структурни аномалии в мозъка. Впоследствие, обработвайки данните от нея, открихме интересни неща по отношение на модела на основни психиатрични заболявания на чисто структурно ниво“, обяснява Росица Паунова.

Има и друга серия изследвания, при която пациентите трябва просто да лежат със затворени очи, без да мислят за нищо конкретно. Целта е да се види как работи техният мозък в покой, максимално изолиран от външни стимули.

Един от най-интересните етапи в работата е обработването на събраните данни

Целта е да се интегрират тези три модалности – структура, функция в покой, функция при поставена задача, за да може да се получи максимална комплексна оценка на мозъчните процеси.

През първите етапи на работата тези три компонента се работят поотделно, взимайки максимално много информация от всеки от тях. След това най-силните им качества се комбинират, за да се създаде комплексна оценка на изследваните единици. Така реално могат да се обективизират процесите в мозъка.

В психиатрията един от основните проблеми е, че няма обективна оценка, тя винаги е субективна, подчертава Паунова. Тя се базира на опита на човека, който разпитва, и на знанията, които имат лекарите по определени клинични въпроси. Но не е както при другите медицински специалности – да се изследва примерно кръв, за да се види, че хемоглобинът е нисък, и да се каже, че пациентът има анемия.

Изкуственият интелект помага за обработка на данните

„Обработката на данните се осъществява с техники за изкуствен интелект. Това в момента е доста модерно, най-вече в полето на невронауката – казва д-р Паунова. – Методиките, които използвам, са базирани на изкуствения интелект. Те са разработени съвместно с мой колега от Швейцария, който е и консултант по проекта в момента.“

Проектът все още се изпълнява, а получената стипендия ще помогне за неговото завършване. Екипът има намерение да продължи изследванията в тази посока, защото събирането на такъв тип данни е изключително трудно, както и работата с тези пациенти. Те първо трябва да бъдат убедени, че няма нищо страшно в изследването, че никой нищо няма да им направи, че е напълно безопасно за тях.

Повечето са напрегнати, не им е приятен ядрено-магнитният резонанс. Но това се среща и при здрави хора, които имат клаустрофобия.

За да се направят добре изследванията, задачата трябва да се обясни на пациентите адекватно, на достъпен за тях език, за да я разберат и изпълнят. Или съответно да не я изпълнят – това също е диагностичен критерий.

Събирането на подобен тип данни отнема страшно много време и затова учените няма да спрат да събират данни и след прик­лючването на проекта. Защото, за да работят изобретените в момента механизми или тези, с които специалистите се опитват да обяснят психиатричната нозология, са нужни голямо количес­тво данни и скенери на пациенти.

Темата на проекта за шизофренията е мой личен избор – подчертава д-р Паунова

„Искаме да подобрим терапията на заболяването и да открием нещо по-конкретно като субстрат. Ако знаем, че дадена функция в определен регион на мозъка е понижена, това може да ни служи и като сигнал за появата на подобно заболяване. Ако успеем максимално рано да установим този факт с прост инструментален метод на изследване, ще можем да предпишем максимално точна терапия, за да се отложи негативното развитие в бъдеще.“

А как може да се прави профилактика?

Освен бол­ни учените изследват и относително здрави лица (защото нормата е условна). Винаги се сравняват двете групи. Профилактично може да се прави скенер на глава – като рутинно изследване, както ни взимат кръв. Това означава в хода на психиатричната оценка да се прави задължително и образно изследване.

„Винаги ми е било интересно отношението на обществото към тези бол­ни – казва д-р Паунова. – Обикновено хората се страхуват от тях, а няма нищо страшно. Те са изключително добронамерени и могат да се интегрират, ако им се даде шанс. Това е социална стигма и с нея трябва да се води борба. Ако семейната среда на болните от шизофрения е подкрепяща, те водят много нормален начин на живот. Близките им следят дали приемат лекарствата си, не ги оставят безконтролно да се шляят по улиците. Разбира се, има влошавания на състоянието им, но когато са били на редовна терапия, възстановяването е много по-лесно.“

Your Image Description

Свързани статии:

Среброто е най-популярното антибактериално лекарство Default ThumbnailКак се развива вниманието Default ThumbnailВодородът – енергията на бъдещето Природата е страхотен химик

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: д-р Росица ПауноваНаукастипендиантска програмашизофрения„За жените в науката“

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Педагози и медиатори на обучение в Норвегия

Следваща статия

Нов разговор за промени във висшето образование

Следваща статия
Нов разговор за промени във висшето образование

Нов разговор за промени във висшето образование

Да оцелееш при инцидент в морето

Да оцелееш при инцидент в морето

Първата студентка от Мароко в Бургас ще учи „Медицина“

Първата студентка от Мароко в Бургас ще учи „Медицина“

Последни публикации

  • Еврокомисията инвестира 1,25 млрд. евро в научни изследвания
  • Министър Красимир Вълчев откри STEM център в Костенец
  • В един от най-престижните университети в САЩ ще се преподава български език
  • The Psychosocial Dimensions of Bulgarian Migration to Italy
  • Аспекти от културното наследство на област Стара Загора: многообразие и обществена значимост
  • Вторият държавен съд (1910 – 1914) и обвиненията срещу бившия министър-председател П. Гудев (1907 – 1908)
  • Испански дипломати за историята на Балканите и за българите XVIII – XIX в.
  • Educational-Intellectual Centres in the Ukrainian Baroque Era and Their Role in Cultural Interactions with The South Slavic World
  • Oценка на ефекта от приложението на кръгова тренировка върху функционалните възможности при студенти от СУ „Кл. Охридски“
  • Aнализ на съществуваща статистически достоверна разлика след прилагането на комплексна програма за провеждане на спортно усъвършенстване по ориентиране при студенти от Tехническия университет – София, Филиал Пловдив
  • Към въпроса за подкрепа на деца със специални образователни потребности чрез допълнителни спортни дейности
  • От състезанието към куиза
  • Изследовател от топ 2% учени в света влиза в екипа на българския INSAIT
  • The Hexaxial System in Physiology Training. Didactic Model
  • Implementing a Wellness Programme to Overweight Students and Working People through Training in the Methodology
  • The Impact of Age on Adult‘s Participation in Physical Activities during Leisure Time
  • Колко струва закупуването на осигурителен стаж
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 19/2025 г.
  • Снимка на броя: Бъдещи журналисти
  • Дигитализират модули от външните оценявания и матурите
  • Важни са научните доказателства, а не научните награди
  • Над 47 млн. лв. за безплатни учебници за всички

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"