Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2025 Брой 22, 05-11.06.2025 г.

Висши училища с единен изпит по математика

Ще служи за вход в направления „Икономика“ и „Администрация и управление“ в 7 университета

Стела Маринова от Стела Маринова
04-06-2025
в Брой 22, 05-11.06.2025 г., Новини 2025
A A
Единният изпит по математика ще улесни студентите при кандидатстване в различни университети Снимки УНСС

Университетът за национално и световно стопанство (УНСС), съвместно с Икономическия университет – Варна, Стопанската академия „Димитър. А. Ценов“ в Свищов и Софийския университет „Св. Климент Охридски, организира единен приемен изпит по математика във формат на държавен зрелостен изпит за общообразователна подготовка. Той ще се проведе на 15 юни от 10 часа.

„Идеята за въвеждането на единен приемен изпит по математика се породи по време на срещата с министъра на образованието и науката Красимир Вълчев, който обоснова необходимостта на входа на икономическите специалности и специалностите от професионално направление „Администрация и управление“ да има изпит по математика. Ние я подкрепяме, като се надяваме повече кандидат-студенти с математически и аналитични способности да изберат желаната специалност в УНСС“, казва пред „Аз-буки“ заместник-ректорът по учебната дейност в УНСС проф. д-р Матилда Александрова-Бошнакова.

По думите ѝ,

предлагането на подобен изпит е добър пример за това, че университетите могат да работят съвместно.

„Математици от четирите университета ще създадат вариантите на задачи за изпита и ще ги апробират. Представител на МОН също ще участва в процеса, включително като наблюдаващ процедурата по тегленето на изпитния вариант, за да може тя да бъде прозрачна и да постигнем удовлетворяващ резултат, който да помогне за привличането на по-мотивирани кандидат-студенти с подготовка в областта на математиката. Това ще спомогне и за качественото обучение във всички икономически специалности“, допълва заместник-ректорът.

Университетите, които организират изпита, избират той да бъде във формат на матурата по математика за общообразователна подготовка, тъй като тя дава базовата основа, върху която след това може да стъпи обучението по висша математика.

Изпитът включва две части.

Първата съдържа 20 тестови въпроса с 4 възможни отговора, а втората – 3 задачи с пълно описание на решението. Продължителността на изпита е 4 часа.

Жребият за определяне на изпитния вариант ще бъде изтеглен в деня на изпита в 9,30 ч. в УНСС в присъствието на кандидат-студенти, представители на МОН, на изпитната комисия и ръководството на Университета. Проф. Александрова-Бошнакова уточнява, че по него ще работят и явилите се на единен приемен изпит по математика и в Икономическия университет във Варна, и в Стопанската академия – Свищов. Той ще се проведе също на 15 юни.

Идеята е оценката от единния изпит да служи за вход и в други висши училища,

които предлагат прием в направленията „Икономика“ и „Администрация и управление“. „Освен от организаторите от четирите университета имаме потвърждение от Пловдивския университет, от Лесотехническия университет – София, и от Великотърновския университет, че резултатите от този изпит ще се признават за прием в специалностите от двете направления“, обяснява заместник-ректорът.

Така всеки, който се яви на изпит в УНСС, Стопанската академия или Икономическия университет във Варна, ще може да използва оценката за кандидатстване във всеки от седемте университета. Например ученик от Варна или региона няма да има нужда да пътува до София, за да се яви на изпит за прием в УНСС.

„Това е допълнително облекчение и за кандидат-студентите, и за техните родители,

защото няма да се налага да пътуват до София. Това е една от заложените цели от колегите от другите университети за подготовката и провеждането на подобен единен приемен изпит“, казва проф. Александрова-Бошнакова.

За настоящата кандидатстудентска кампания

15% от приема в двете професионални направления „Икономика“ и „Администрация и управление“ ще бъдат свързани

с полагането на държавен зрелостен изпит по математика. Планира се догодина този процент да стане 50%.

По думите на заместник-ректора на УНСС, идеята е за следващата кампания единният приемен изпит да се признава вместо матура по математика. Така за квотата от 50% от план-приема ще могат да кандидатстват както зрелостници, положили матура по предмета, така и явилите се на изпита, организиран от университети, които са акредитирани по двете професионални направления.

„Единният приемен изпит ще бъде допълнителна възможност, която ще даде повече шансове за прием в желаната специалност. Надяваме се с времето и други университети, които са акредитирани по направленията „Икономика“ и „Администрация и управление“, да се присъединят към тази идея“, коментира проф. Александрова-Бошнакова.

По думите ѝ, записването за изпита в УНСС протича интензивно.

Тя споделя, че заради квотата от 15% за прием в двете направления с държавен зрелостен изпит по математика се очаква баловете за прием без оценка от матурата да бъдат по-високи. И уточнява, че тази година резултатът от единния изпит ще служи за вход в останалите 85% от приема.

Оценката от единния изпит, умножена с коефициент 3, ще служи за балообразуваща при кандидатстване за всички специалности в ОКС „Бакалавър“ от професионално направление „Икономика“ и „Администрация и управление“ в УНСС, уточняват от висшето училище.

Your Image Description

Свързани статии:

Апелирам висшите училища да завишават изискванията си към студентите, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на среща с Академичния съвет на Икономическия университет във ВарнаМинистър Красимир Вълчев призова висшите училища да завишават изискванията си Успешни проекти на форума „Наука за бизнес“ Промени за приема в държавни висши училища „Европа в моето училище“

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: единен приемен изпит по математикаИкономически университет Варнакандидатстудентска кампаниянаправление „Администрация и управление“направление „Икономика“РепортерСофийски университеСтопанска академия „Димитър. А. Ценов“ – СвищовУНСС

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

„Европа в моето училище“

Следваща статия

Идеите на младите променят света

Следваща статия
Идеите на младите променят света

Идеите на младите променят света

Светлин Наков, предприемач в сферата на образованието и технологиите:  Учителят вече не е говореща енциклопедия

Светлин Наков, предприемач в сферата на образованието и технологиите: Учителят вече не е говореща енциклопедия

Снимка на броя: „Ориент Експрес“ на жп гара Варна

Снимка на броя: "Ориент Експрес" на жп гара Варна

Последни публикации

  • Ученици създават дигитална книжка с 51 добродетели в детските очи
  • Училище, където знанието гради
  • Герои от приказките в образи
  • Ден на детето с мисия
  • Съветът на ректорите обсъди предизвикателствата пред висшето образование
  • РУО – София-област, отличи заслужили педагози и ученици
  • МОН развива диалога с бизнеса
  • Видинските клубове „Млади възрожденци“ проведоха дванадесета регионална среща
  • Опичай си акъла и ще си опечеш работата
  • Заплатата не е всичко: видове доплащания за труда ни
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 22/2025 г.
  • Средна такса от 1050 лв. за висше училище
  • Награди за талантите на Кюстендил
  • Изгражда се нов корпус към 201. ОУ в район „Панчарево“
  • Снимка на броя: „Ориент Експрес“ на жп гара Варна
  • Светлин Наков, предприемач в сферата на образованието и технологиите: Учителят вече не е говореща енциклопедия
  • Идеите на младите променят света
  • Висши училища с единен изпит по математика
  • „Европа в моето училище“
  • Успешни проекти на форума „Наука за бизнес“
  • Промени за приема в държавни висши училища
  • Дъжд от книги

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Издания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
    • Вестник „Аз-буки“
  • Монографии, сборници
    • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
    • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
    • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
    • Помагало по български език „Приятели“ A2
    • Приятели А1 – А2 част 2
    • Приятели А1 – А2 част 1
    • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
    • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
    • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
    • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
    • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
    • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"