Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Digital Discrimination Risks in the Transformation of Higher Education

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
04-10-2024
в Uncategorized
A A

Silviya Beloeva,
Nataliya Venelinova
University of Ruse “Angel Kanchev”

Отвори пълния текст

Abstract. Digital discrimination is a form of discrimination that occurs in a digital environment or through the application of automated solutions, often based on artificial intelligence, which creates conditions for unfair, unethical, or simply different treatment based on selected data on certain feature. In conditions of the digital transformation of higher education, multiculturalism, and globalization, higher education institutions face the challenge of ensuring equity and equal treatment for all staff and students in both traditional and digital environments. Тhis report examines the potential for the emergence of digital discrimination in applying various digital educational approaches and forms in higher education, commenting on the need to prepare plans and programs to prevent digital discrimination in an academic environment.
Keywords: digital discrimination, digital divide, higher education

Отвори пълния текст

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailTraining of Personnel for Industry 5.0 through University Clubs Following the Example of the University of Ruse Default ThumbnailHigher Education and Recognition as an Individual Value: Theoretical Challenges and Empirical Manifestations Default ThumbnailManagerial Aspects of Cooperation among Higher Education Institutions and Their Stakeholders Default ThumbnailConceptual Model of Training in Remote Virtual Supervision in Social Work
Етикети: digital discriminationdigital dividehigher education

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Предизвикателства при промяна на платформи за дистанционно обучение

Следваща статия

Оценяване въздействието на традиционния и модулния модел на обучение в професионалното образование по софтуерно инженерство

Следваща статия

Оценяване въздействието на традиционния и модулния модел на обучение в професионалното образование по софтуерно инженерство

Opportunities, Challenges and Solutions for Digital Transformation of the Educational Processes through 3D Technologies

Дигиталното поколение vs. слятото, полуслятото и разделното писане

Последни публикации

  • Кръстомания, флагомания и други противоприродни изяви в планините на България
  • New Technology for Developing Hydrocarbon Reserves of Complex Reservoirs with Underlying Water
  • 40 меморандума за сътрудничество бяха подписани на Първия българо-унгарски ректорски форум
  • Организират безплатни пробни уроци по роботика за деца във Варна
  • Constructing an Experimental Equipment for Testing the Influence of Natural Gas – Hydrogen Mixture on the Production Tubing
  • Екообразователни интерактивни игри
  • Обогатяваща програма за подготовка на надарени ученици за олимпиади по химия: Проектиране и реализация
  • Особености в прилагането на интердисциплинарния подход в обучението по природни науки и география
  • Фондация „Шанс за живот“ дари дефибрилатор на видинско училище
  • Qualitative Educational Perspectives on the Divergence and Convergence of Scientific Theory and Practice
  • Иван Попов, изпълнителен директор на Изпълнителна агенция „Програма за образование“: Благодарение на мащабните инвестиции в образованието ще видим подобряване на резултатите
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 3/2026 г.
  • За причинността и семантиката във взаимодействие между италиански и български език
  • BUKOVINA – A COMPREHENSIVE LITERARY PORTRAIT
  • Съвременни предизвикателства пред образованието
  • Quo Vadis, Ukrainian Studies?
  • Лингводидактологически аспекти на един немско – български учебен разговорник от 40-те години на XX в.
  • Алхимични превращения у Томас Ман и Маргьорит Юрсенар
  • Преподаването на полска литература извън Полша и стратегиите за чуждоезиковото обучение
  • Приказка с име „Еразъм“ (Прецедентни имена в образователното пространство на ЕС)
  • Специфики при преподаването на персийски език на студенти
  • Четенето като дигитална културна практика: трансформации на читателския опит в социалните мрежи

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"