Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Епохе́ и редукция във феноменологията на Хусерл

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
08-12-2022
в Uncategorized
A A

Десислав Георгиев, Деница Ненчева
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/phil2022-04-03

Резюме. Текстът очертава някои от основните теоретико-методологически процедури в трансценденталната феноменология на Едмунд Хусерл. Първата част предлага кратко представяне на общия философски проект на Хусерл. Във втората част се разглежда въпросът за феноменологическото епохе́, като първа, негативна процедура на феноменологическата редукция. Прави се и съпоставка между практикуването на епохе́ при Хусерл и методическото съмнение при Декарт. Третата част преминава към различните видове редукции и отношението между тях.
Ключови думи: епохе; редукция; феноменология; Хусерл; Декарт

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailМетодически насоки при разработване на проектно задание по теоретични технически предмети Default ThumbnailЧитателски нагласи и практики: италианският опит (Oбзор на статистически данни) Default ThumbnailThe Parents‘ Perspective: Overcoming the Challenges and Discovering the Benefits of Early Second Language Acquisition Default ThumbnailВъзможности за изграждане на междупредметни връзки математика – информатика

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Концептуални аспекти относно Бог и спасението в ученията на гностицизма и богомилството

Следваща статия

Археологическият запис като информация и ентропия

Следваща статия

Археологическият запис като информация и ентропия

Managing the Policy Process: from Legitimacy to Effectiveness and Back

Философия на приобщаващото образование и актуални проблеми при реализирането на дейностите по обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца и ученици

Последни публикации

  • Науката може да бъде разбираема
  • Учителка от Свищов спечели престижна награда
  • Разработка на докторант от INSAIT с отличие на една от най-престижните световни конференции за изкуствен интелект
  • Министър Вълчев: Ще се сътрудничим с общините за преодоляване на неравенствата в образованието
  • 8500 статии с отворен достъп в новия сайт на научните списания на Издателство „Аз-буки“
  • Изследователските университети инициираха диалог с държавните институции и бизнеса за развитие на изследванията и иновациите
  • НЧ „Отец Паисий – 1893“ във Велинград се включва в инициативи за обучение на възрастни
  • Деца преобразяват свой любим предмет като Кристо
  • До един месец изпитателен срок при договор за работа до една година
  • 19 училища се включиха във финала на състезанието по пътна безопасност
  • Флашмоб „Светилник“ събира на живо ученици, учители и родители
  • Вкусни ястия или вкусни ястиета?
  • Снимка на броя: „Вечер на добрите сърца“ в ОУ „Васил Левски“ в село Караджово
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 24/2026 г.
  • Ученик от Ямбол спечели европейското състезание за най-добър млад автомеханик
  • Екипът на Министерството на образованието и науката представи приоритетите си пред народните представители
  • Творба на писателя и сценарист Христо Раянов се падна на НВО в VII клас
  • 2 златни и 2 сребърни медала за България от Европейската олимпиада по физика (EuPhO) в Швеция
  • Науката не е разход, а инвестиция
  • Повече ученици участват в олимпиадите по науки
  • Започват националните външни оценявания в VII и в X клас
  • „Студио Аз-буки“ завършва сезона с разговор за наука

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"