Компетентности и междупредметна интеграция при обучението по български език – възможности, перспективи и предизвикателства

Фани Бойкова
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/bel2022-5-5-AFBTciilbel

Резюме. В статията се разглежда интегративният потенциал на текста за развиване на компетентности и междупредметни връзки при обучението по български език. Обръща се внимание на предпоставените в учебните програми възможности за интегриране на понятия и теми от различни предметни области. Проблематиката е интерпретирана в контекста на идеята за формирането на ключови компетентности за учене през целия живот и компетентностния подход в съвременното езиково обучение. Предлагат се методически идеи за реализиране на междупредметни връзки и развиване на ключови компетентности.
Ключови думи: обучение по български език; междупредметни връзки; компетентности; текст

Отвори пълния текст

Свързани статии:

Жанрът – проблематизиране на ключа Evaluation of Practice-integrated Dual Study Models in Bulgaria and Romania and Implications for Cross-border European Cooperation between Universities and Business Междукултурна комуникация и дигитализация в образованието Dobrin Todorov. Scientific and Technical “Worldviews” and the Crisis of Humanism