Нонка Богомилова
Българска академия на науките
https://doi.org/10.53656/phil2021-01-08
Резюме. Отзивът коментира и анализира основните теми, идеи и тези, откроени в новата книга на Веселин Петров Принципи на съвременната процесуално-философска теория на образованието и обучението. Очертавайки структурата на книгата, отзивът представя анализа на автора относно интерпретацията от страна на процесуалната философия на целите, задачите и принципите на образованието и обучението в рамките на иновативните перспективи на интернет, компютрите, изкуствения интелект. Метафизичните принципи и концепти на процесуалната философия на Алфред Уайтхед – холизъм, организъм, динамика, творчество – са приложени към проблемите и теориите на образованието и обучението.
Ключови думи: процесуална философия; Уайтхед; холизъм; организъм; образование; обучение; изкуствен интелект
Свързани статии:
Академик Любомир Милетич – щрихи към портрета (По случай 160 години от рождението му)
Значение на концепцията Bewegungskindergarten за физическата активност и здравето на децата
National Conference with International Participation “Philosophy of Medicine: Approaches and Perspectives”, March 26 – 27, 2024, Bulgarian Academy of Sciences
Възприемането и осмислянето на художествен текст в начален етап на основната степен на образованието в контекста на използването на междупредметни връзки (през погледа на преподавателя)
