Учебният експеримент в работата по проект „Инкубиране и отглеждане на птици в училище“

Силвия Русимова
ПМГ„Проф. Емануил Иванов“ – Кюстендил

Резюме. Текстът разглежда ролята на учебния експеримент и работата по проекти за формиране у учениците на ключови компетентности по природни науки. С реализирането му потвърдихме, че учебният експеримент и работата по проекти са методи за активно pазбиране на научното изследване, а учебното съдържание по пpиродни науки пpедполага pазнообразни пpактически упражнения. Използваните методи бяха оценени като имащи голямо значение за овладяване на знания, умения и навици и като едни от методите за създаване на положителна перспектива. В разработката е разгледан пътят на възникване на идеята, какви са целите, задачите и дейностите на проекта и какви резултати са постигнати. Проектът е награден от журито на XVII национално състезание по природни науки и екология – Видин, 2018 г., със специалната награда за практическа приложимост. В хода на осъществяването му възникна ситуация, която даде възможност да бъдат реализирани приходи, по-късно вложени в благотворителност.
Ключови думи: експеримент; ключови компетентности; природни науки; упражнения; резултати

Свързани статии:

The Image of the Other in the Cultural Practices of the Modernity Въведение към една дълбинна онтология на изкуството Оценка на символите на модернизацията в България на границата на XIX и XX век в описанията на руски пътешественици Управление на знанията по структури от данни чрез смесено обучение