Димитър Ганов
Институт за изследвания на обществата и знанието – БАН
Резюме. В статията подробно се разглежда неизвестната досега връзка между трансформациите във възгледите на д-р Петър Берон по отношение на новобългарското образование във второто му завещание, от една страна, и образователната реформа на Мидхат паша в Дунавския вилает, от друга. Социално-политическият контекст, обусловил появата на завещанието, е проследен в светлината на тенденцията за възраждане на традиционните занаяти в Османската империя. Изследването изгражда в детайли теза за еманципирането на д-р Берон от държавния проект.
Ключови думи: Петър Берон; Възраждане; новобългарско образование; девическо образование
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Актуални тенденции в законодателната уредба на висшето образование в България
Приложение на съвременните технологии при оценка на степента на усвояване на междуезиковия трансфер на темпоралните форми (български и испански език)
Reflections on Working for the Council of Europe
Quality of Higher Education in Bulgaria: Communication and Computer Technology Training
