Концепцията за компетентност и концепцията за грамотност като елементи от учебното съдържание в учебната документация по български език в гимназиалния образователен етап
Стойка Чакърова Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-3-4-SCH Резюме. Настоящото изложение предлага анализ и сравнение на две основни за образователната...