„Аз-буки“

„Аз-буки“

Образът на Васил Левски в дискурса на литературното обучение в началния образователен етап

Мая Сотирова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6-9S Резюме. Статията проблематизира художественото репрезентиране на историческия образ в литературнообразователния дискурс в...

Кой е авторът? Изследване на способността за разграничаване на авторска художествена творба от текст, генериран от изкуствен интелект, при ученици в гимназиален етап

Ирена Димова-Генчева Бургаски държавен университет „Проф. д-р Асен Златаров“ Георги Генчев Професионална гимназия по механоелектротехника и електроника (ПГМЕЕ) – Бургас...

Динамика на идентичностите. Подпомагане на ученическата рефлексия на проблема в три матуритетни текста – „Железният светилник“, „Приказка за стълбата“ и „Балада за Георг Хених“

Маргарита Красимирова Христова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ Колеж – Добрич https://doi.org/10.53656/bel2025-6-6M Резюме. Статията поставя на фокус три матуритетни текста...

Фонетични и морфологични аспекти от идиолекта на поп Минчо Кънчев, отразени в сборника „Видрица“

Теодора Г. Илиева Педагогически факултет Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/bel2025-6-2T Резюме. Ръкописът „Видрица. Спомени. Записки. Кореспонденция“ (1894 – 1904)...

Достъпната комуникация на културните институции с гражданите: образователен потенциал на една изложба

Андреана Ефтимова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6-1D Резюме. Статията обсъжда влиянието на езика и стила на текстовете на етикетите...

Страница 4 от 447 1 3 4 5 447

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG